Állami gimnázium, Nagykikinda, 1912
II. Adatok az intézet történetéhez
! róla azt a sok nyerseséget, amelyet kívülről magával hozott. Egyáltalában a tanulók a nevelésre, rendre és tisztességtudásra való tanítása nehéz feladatot rótt a tanári testületre. Most második esztendeje, hogy a szomszédos köz,ségekből naponkint nagyobb számban járnak be a tanulók az előadásokra ; ezek részünkre megnehezítik a fegyelmezést, mert a vonat késése miatt többször későn jönnek az előadásra és a folytonos utazás a tanulók fegyelmi érzékét meglazítja. Egy-két esettől eltekintve, tanítványaink nem maradnak el könnyelműen az előadásokról, ami a tanári testület éberségén kívül, különösen az iskola-orvos buzgóságának köszönhető, aki gyanús esetben rögtön meglátogatta a hiányzó tanulót. A lefolyt tanévben a magaviselet szempontjából különös megfigyelés alá senkit sem kellett helyezni. Meg kell emlékeznem, még arról, hogy a tanév első felében kisebb lopások kezdtek mutatkozni és hogy a tanuló ifjúságnak ezen mételyét sikerült kiirtani, azt annak a vasszigornak lehet tulajdonítani, amellyel a tanári testület ezen bajjal szemben fellépett. A nmlt. VKM-nak 154201-1908. sz. rendelete az ifjúságnak az iskolán kívül való magatartását a tanári testületeknek különös figyelmébe ajánlja; ezen rendeletnek a tanári testület lelkiismeretesen igyekezett megfelelni. Az iskola-orvosnak azonnal a beiratás után átadtuk a vidéki tanulók lakásjegyzékét, hogy azoknak egészségi állapotáról elhelyezésük és ellátásuk körülményeiről meggyőződést szerezhessen. A tanári testület tagjai a tanulók lépéseit, magatartását megfigyelték az iskolán kívül is. Sok esetben, amidőn erre okunk volt, a szülők és a szállásadók közreműködését is génybe vettük és figyelmeztettük őket gyermekeiknek hibáira, fogyatkozásaira. Ifjúságiinknak az iskolán kívüli magaviselete általában helyes is. Csodálatos, hogy egy felsőbb osztályú tanulónál, aki különben az intézetben kifogástalanul viselkedett, ámbár előre láttuk a bajt, noha özvegy anyját is többször figyelmeztettük, még sem sikerült azt megakadályozni és a vesztébe rohanó ifjút az örvény széléről visszarántani. Minden igyekezetünk ellenére, az egész tanári testület legmélyebb sajnálatára, bekövetkezett a katasztrófa. Mélyen sajnáljuk az esetet és sajnáljuk az eldobott fiatal életet, de ebben az esetben L