Állami gimnázium, Nagykikinda, 1885
— 27 — Algebra, hot. 3 óra. Bevezetés az algebrába; a számolási mi- veletek nem viszonyított egész számokkal; a viszonyított számok ; összeadás, kivonás, szorzás egész számokkal; a kéttag négyzete és köbének képzése; az osztás s e műveletből kifolyólag a geometriai haladván у; rendszeres soktagok ; a számok oszthatósága, a legnagyobb közös mérték és a legkisebb közös többes kikeresése; a közönséges törtek és a műveletek ezekkel; az első fokú egyenletek egy ismeretlennel s az arányok és arányiatok tana, valamint ezek alkalmazása. — Tankönyv: Dr. Lutter N. Betűszámtan. Tanár : E r e m i t s István. Rajzoló geometria, bet. l óra. Görbe vonalú idomok. A húr és érintő, a körben előforduló szögek közti összefüggések. A beirt és körülirt három-, négy- és sokszögek, az idetartozó tételekkel. Két kör relativ fekvésére vonatkozó tételek. A kör osztása. Kúpszeletek alaptulajdonságai és azok szerkesztése. Az evolvensek és cycloisok tulajdonságai, továbbá a csigavonalak. Épületek terve. A geometria története. Közben-közben síkdiszitmények a renaissance és görög styl köréből. Tankönyv: Landau-Wohlrab: Rajzoló geometria III. füzet. Tanár: Schönleitner K. Testgyakorlás, hét. 2 óra. Szabadgyakorlatokból: különféle állások, müjárások, csukló gyakorlatok, futás, ugrás. Rendgyakorlatokból : sorakozás, sornyitás és zárás, kanyarodás. Kézi eszközökből : az ugró kötél. Gyakorlatok eszközökön. Az első és másod fokú gyakorlatok. Tanár: Schönleitner K. Ötödik osztály. Osztályfőnök: HEGEDŰS PÁL. Vallástan. hét. 2 óra. Magyar nyelv, hét. 3 óra. A szerkezet fogalma; a szerkezettan részei: feltalálás, elrendezés, előadás. Kisebb prózai műfajok: leírás és fajai, elbeszélés és fajai a mese, példázat, életrajz, történetírás, magyarázat, elmélkedés, értekezés, chria, levél-alak. Költői olvasmányul balladák és románczok fejtegetése tárgyikig és alakilag. Prózai olvasmányok az elmélettel kapcsolatban. Egy kijelölt költő műveiből szabadon választott költemények szavalása havonkint egy órában. Havonkint egy írásbeli dolgozat tekintettel az érettségi vizsgálat követelményeire. Tankönyvek: Névy L., Stilistika, II. r. prózai olvasmányokkal és Arany J. balladái Gre- guss A. magyarázaival. Tanár: Hegedűs Pál. Német nyelv, hét. 3 óra. A nyelv-, mondat- és verstani ismeretek folytonos ébrentartása mellett Heder „Cid“-jéből válogatott románczok tárgyikig és alakilag. Prózai olvasmányok a stiLs- tikai tanítással kapcsolatban a kisebb prózai Írásművek alakjának feltüntetésére. Havonkint egy Írásbeli dolgozat. Cid-románczok emlézése.
