Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1900

III. A tanítás anyaga és a tanításnál használt kézikönyvek

Y. OSZTÁLY. Osztályfőnök : Rózsa István. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A kinyilatkoztatás története. Kk. Dr. Titz Antal: „Katholikus vallástan". 1. r. Alaphittan. Tanár: Tímár Péter. Magyar nyelv. Hetenkint 3 óra. Az irásmű tárgya és anyaga. Az anyag forrásai. Fogalom, értelmezés, felosztás, itélet, következtetés, össze­hasonlítás. Az írásmű belső alakja. Az előadás és műforma általában; a leírás, elbeszélés, értekezés, magyarázat, elmélkedés; a ballada és románcz történeti ismertetése. Prózai olvasmányok: A sivatagon. (Vám­béry Ármin). A római katakombák. (Broissier). Vajda-Hunyad vára. (Czobor Béla). A királykoronázás. (Jókai Mór). Kisfaludy Károly. (Bánóczy József). Arany és Petőfi. (Gyulai Pál). Drégely. (Mikszáth Kálmán). A barátok megválasztásáról. (Sokrates beszélgetése). „Szondi két apródja". (Greguss Ágost). Parainesis. (Kölcsey Ferencz). Deák Ferencz levele. Költői olvasmányok : 5 nép- és 20 műballada széptani fejtegetése. Havon­kintÍrásbeli házi dolgozat. Kk. Pintér Kálmán: „Stilisztika". II. r. Beöthy­Greguss: „Magyar Balladák". Tanár: Nádor Béla. Magyar irodalmi olvasmány, görög irodalom és művelődéstörténetem. Hetenkint 2 óra. Olvasmányok az ó-klassikai iskolához tartozó írók és költőktől; továbbá Thukydides Pelopomesosi háborúja. Régiségtanból az állami régiségek. Kk. Badics: Irodalmi olvasókönyv. I. r. Szilassy: Thuky­dides. Szerelemhegyi : Állami régiségek. Tanár: Hollósy Béla. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Olvasmány: Herder Cid románczai. Der Fischer (Goethe). Die Bürgschaft (Schiller). Der Herbstmorgen. Konradius Tod. Az olvasmányok tartalma német nyelven. Beszédgyakor­latok. Az alak- és mondattan ismétlése. Havonkint egy Írásbeli dolgozat. Kk. Hoffmann Mór: „Német tan- és olvasókönyv. Tanár: Kummergruber Emil. Latin nyelv. Hetenkint 6 óra. Olvastattak: Livius XXI. könyve; Anthologia Latinából Catullustól Lesbia madarának halálára, Búcsú Bithyniától, Testvérének sírjánál, Ismét otthon, A hajó dicsérete; Ver­giliustól: Ecloga I. és IX.; Iloratiustól: Tavaszi dal, Boldog falusi élet, A rómaiakhoz; Albius Tibullustól: A költő boldogsága. A sír szélén. Kéthetenkint egy iskolai dolgozat. Kk. Bartal-Malniosi: T. Livii ab urbe condita liber XXI. et XXII. Pirchala: Anthologia Latina. Gserny-Dávid: Latin stílusgyakorlatok. Tanár: Hollósy Béla. Görög nyelv. Hetenkint 5 óra. Az alaktan a mi-végü igékig. Példa­mondatok, mesék, adomák fordítása. Kéthetenkint egy iskolai írásbeli dolgozat. Kk. Szamosi János: „Görög nyelvtan és Olvasókönyv." Tanár: Holczinger Iliire. Történelem. Hetenkint 3 óra. A római császárság. A kereszténység alapítása. A barbár népek megtelepedése nyugaton. A mohamedán­hódítás. Az egyház állapota a nyugoti császárság megnyitásáig a frankok által. A Karolingek és a pápaság. Népvándorlás, megújulás, új megtele­pedések. A hűbérség és a pápaság, a császárság és a pápa küzdelme. A keresztes hadjáratok, középkori intézmények l)ukása. Kk. Szölgyémy János: „Világtörténelem". II. r. Jausz: „Történeti atlasz". II. füzet. Tanár: Lörincz Gábor.

Next

/
Thumbnails
Contents