Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1899

III. A tanítás anyaga és a tanításnál használt kézikönyvek

Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. A kapcsolástan és az összes algebrai és geometriai tananyag ismétlése. Az egyes részek elvégzése után egy-egy iskolai írásbeli dolgozat. Kk. Lutter Nándor: „Betüszámtan" és „Mértan". Tanár: Priváry József. Bölcselet. Hetenkint 3 óra. a) Psychologia: A lelki életről általában. Érzékek, képzetek, a tudat mivolta és jelenségei. Érzelmek és vágyak. Az akarat, értelem, jellem és az ész. b) Logica : A gondolkozás törvényei. A fogalmak, ítélés és következtetés. Deductio és inductio. Mill törvényei. A tudományok felosztása és jellemzése. Bizonyítás, definitio, felosztás. Tankönyv: Linder-Klamarik: „Psychologia és logika" II. kiadás. Tanár: Csóti Márk. Görög-pótló rajz. Hetenkint 2 óra. a) Ábrázoló geometria. A gúla, a hasáb, a szabályos testek, a kúp, a henger s a gömb ábrázolása s kifejtése. Vonatkozásaik a térelemekre. Árnyék szerkesztés, b) Szabadkézi rajz. Oszlopok, stílszerű edények s díszítmények rajzolása természet után. Kk. Dr. Fodor László: „Az ábrázoló geometria elemei". Tanár: Jenser Mihály. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Szabadgyakorlatok. Összetett szabadgyakorlatok. Katonai rendgyakorlatok. Tornázó rendgyakorlatok. Szergyakorlatok. Tanár : Szolotnájer János. B) RENDKÍVÜLI TÁRGYAK: Román nyelv. Kezdők. I. és II. osztály. Az olvasás és helyesírás begyakorlása, a beszédrészekről általában, a nemszócska (artikulus) ejtegetése, a főnevekről, melléknevekről, azok ejtegetéséről illetve fokozásáról ; a számnevekről, névmásokról és ezek ejtegetéséről. Szóbeli és írásbeli gyakorlatok és fordítások magyarból románra és viszont. Kézikönyv: „Gompediu de gramatica limbei romane" S. Nestor és Kozma Endre: „Elméleti és gyakorlati román nyelvtan". Haladók. III és IV. osztály. Az előadottak tüzetes átismétlése után az ígetan, „am" „voi" és „sum" segédígékröl azok használatáról; rendes és rendhagyó igeragozás, igehatározókról, kötőszókról. Szóbeli és írásbeli gyakorlatok és fordítások. Kézikönyv mint az I. és II. osztályban. — V. és VI. osztály. A nyelv és irályról, az irálytan fogalma és felosztása, az írásművekről általában ; továbbá az ítéletek és következtetésekről. Kézikönyv: „Stilistica" J. F. Negrutin. — VII. osztályban. A poétika elemei „népköltészet, epikai, lyrai és drámai költészet. Szóbeli és írásbeli gyakorlatok. Tankönyv: „Elemente de poetica" J. Lazariciu. Tanár: Szabó Ignácz. Műének. Hetenkint 2 óra. Az oktatás főleg egyházi és világi énekek bénítására irányult, miközben a kezdőknek a hangjegyekkel való megismertetésére is gond fordíttatott. Az egyházi énekek a hétköznapi szentmiséken unisono adattak elő, hogy abban mindenki résztvehessen. Vasár- és ünnepnaponkint négy hangban énekelt a kar orgonakisérettel. Gond fordíttatott az énekeknek az egyházi ünnepekkel és ünnepkörökkel összevágó megválogatására. Tankönyv: Zsasskovszky „Énekes könyv". Ugyané napokon vocál énekeket szokott a kar betétekül énekelni, így