Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1894

54 — 3. Feladat a kerület számításra és a több ismeretlenü elsőfokú egyenletekre. 4. Feladatok a trigonometriai tételek begyakorlására. 5. Feladatok a másodfokú egyenletekre. 6. Feladatok a hasábra és kúpra. írásbeli föladafoTy az 1894—95. fanévben. /. osztály. a) magyar nyelv. 1. A szótagolás és helyesírás begyakorlása. 2. Puszta, bővített és összevont mondatok. 3. Beszédrészek. 4. Cselekvő, benható és átható, szenvedő és visszaható igék. 5. A főnevek többes számának képzése. 6. Az igeragozás jelentő módú alakjai. 7— 8. A határozói mondatok. 9. Az alany, állítmány és tárgy megjelölése tollba mondott mondatoknál. 10—11. A „jár" igének alanyi és tárgyi ragozása. 12. A határozók megjelölése. 13. Az összetett mondatok fajai : mellé rendelt és alá rendelt. 14. „A holló és róka" szabad előadása különböző jelzők feltüntetésével. 15. „A mezei és házi egér" szabad előadás a kiegészítők feltüntetésével. 16. A szóképzés begyakorlása. b) Latin nyelv. 1. A helyesírás begyakorlása. 2— 3. Példák az I. névragozásra. 4. Példák a II. névragozásra. 5— 6. Az I. és II. névragozáshoz tartozó melléknevekre. 7— 8. A III. névragozásra. 9. Példák a „Sum" igére és a III. névragozáshoz tartozó melléknevekre. 10. Példák a IV. névragozásra. 11. Példák az V. névragozásra. 12. Példák az V. névragozásra és az igehajlitás főbb alakjaira. 13. Példák a melléknevek fokozására. 14. Példák a rendhagyó fokozásra. 15—18. Példák a számnevekre. 19—22. Példák a névmásokra. 23—24. Példák az elüljárókra. 25. Példák az adverbiumok képzésére. c) Számtan. 1. Példák az egész számokkal való alapmüveletekre. 2. Példák a tizedes törtekkel való alapmüveletekre. 3. Példák a közönséges törtekkel való alapmüveletekre. 4. Példák a legkisebb közös többes kikeresésére. 5. Példák a legnagyobb közös osztó kikeresésére. 6. Példák a váltószámokkal való müveletekre. 7. Példák az időszámításra.