Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1893

Magyar nyeli'. Hctenkint 5 óra. Az igeidők és módok használata, a szóképzés és a szóösszetétel, továbbá az összetett mondatok elrendezése, vagyis a fő és mellékmondatok megkülönböztetése. Szavalás részint az olvasókönyvben fog'alt költői darabokból, részint szabadon választva. Olvasmányok s mesék, példabeszédek, leírások, — majd a görög, latin és magyar mondák köréből. A prózai olvasmányok tartalmának elmondása. Kéthetenkint egy iskolai Írásbeli dolgozat. Tárgyuk nagyobb részt a tananyaghoz alkalmazott volt, vagy egyes olvasmány darabok tartalmi leírása Kk. Ihász-Barbarits: »Magyar nyelvtan« és Tomor-Várady: »Magyar olvasókönyv« II. rész. Tanár: Járvás Mihály.

Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. Az első osztályban tanultak ismétlése után a genus szabályok behatóbb tárgyalása a hiányos és növekedő nevek ragozása; a teljes igeragozás, verba deponentia, semi deponentia, anomala, defectiva és impersonalia; a szóképzés elemei; a mondatok ismertetése. Szóalkotás. Szó- kincsgvüjtés. A gyakorlókönyvből a tananyagnak megfelelő mondatokat, egyes meséket s a rómaiak történetéből egyes részeket fordítottak, úgy latinból magyarra, mint magyarból latinra. Minden héten egy iskolai Írásbeli dolgozat. Kk. Dávid- Schultz latin nyelvtana és gyakorló könyve.

T anár: Járvás Mihály.

Földrajz. Hetenkint 3 óra. Ázsia, Afrika, Amerika és Ausztrália földrajza, a jellemző természeti tárgyak ismertetésével. Kk. Brózik-Paszlavszky : »Földrajz« II. r.

Tanár: Rozmanits Timót.

Mennyiségtan. Hetenkint 4 óra. A négy alapművelet tizedes törtekkel; számolási rövidítések, az u. n. számolási műveletek korlátolt pontossággal; az arányosság fogalmának fejtegetése; az egyszerű és összetett hármas szabályhoz tartozó feladatok megfejtése az arányiatok tana szerint; az olasz számolásmód; a iánczszabály és száztóü számítás. Kk Dr. Lutter N.: »Közönséges számtan1«

Tanár: Harkay István.

Rajzoló geometria. Hetenkint 3 óra. A koczka, derék négyszögü hasáb s a négyoldalú egyenes gúla. Sik helyezés adott egyeneseken keresztül. Pont, egyenes és sik viszonylagos vonatkozása. Testszög. A testről általában. A hasáb, henger, gúla, kúp, szabályos testek s a gömb keletkezése, tulajdonságaik felismerése s hálóik szerkesztése. Testek rajzolása természet és táblarajz után. Testek hasonlósága, egybevágósága és szimmetriája. Felület és köbtartalom s/ámitás. Tankönyv: Mendlik Ferencztöl és Dr. Schmidt Ágostontól, II. r.

Tanár: Jenser Mihály.

— 5 —