Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykároly, 1890
48 Számtan. Hetenkint 3 óra. A tizes számrendszer és ennek alapján a méterrendszer ismertetése. A négy alapművelet egész számokkal és tizedes törtekkel. A számok oszthatósága : a legnagyobb közös-osztó és a legkisebb közös osztandó fogalma. A négy alapművelet közönséges törtekkel. Váltó-számokkal való műveletek. Időszámítás. Kk. dr. Lutter Nándor: „Közönséges számtan.“ Tanár: Jenser Mihály. Rajzoló mértan. H o Leu к int 3 óra. Vonalok és szögek. Sik idomok. Sokszög, a kör alakítása és tulajdonságai. Az idomok összeillősége, symmetriája. hasonlósága és területeik meghatározása. A fontosabb görbe vonalok. Kk. Landau és Wohlrab: „Rajzoló geometris.“ I. r. Tanár: Jenser Mihály. Szépírás. Hetenkint 1 óra. Az ütenyirás ismertetése. A magyar kis és nagy betűk helyes alakítása, folyóirás, előírások és tollba mondás után. Tanár: Szárnovszky Ede. Torna Hetenkint 2 óra. Rendgyakorlatok, szabad gyakorlatok és játékok. Tanár : Kozma Mihály. II. osztály. Osztályfőnök: Tartás 2szCi3n.á.ly. Vallástan. Hetenkint 2 óra. O-Szövétség. Kk. „Bibliai történet“. Róder Alajostól. — Ismétlésül: A hit és parancsok. Kk. „Középkatekizniu?.“ Tanár: Miklossy Sándor. Magvar ny,lv. Hetenkint 5 óra. Az igeidők és módok használata, a szóképzés és a szóösszetétel, továbbá az összetett mondatuk elrendezése, vagyis a fő- és mellékmondatok megkülönböztetése. Szavalás részint az olvasókönyvben foglalt költői darabokból. részint szabadon választva. Olvasmányok a mesék, példabeszédek, leírások, — majd a görög, latin és magyar mondák köréből. A prózai olvasmányok tartalmának elmondása. Két- hetenkint egy, összesen 17 iskolai Írásbeli dolgozat. Tárgyuk nagyobb részt a tananyaghoz alkalmazott volt, vagy egyes olvasmány darabok tartalmi leírása. Kk. Ihász-Barbarics : „Magyar nyelvtan“ és Tornor-Várady: „Magyar olvasókönyv“ II. rész. Tanár: Járvás Mihály. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. Az első osztályban tanultak ismétlése után a genus szabályok behatóbb tárgyalása; a hiányos és bővelkedő nevek ragozása; a teljes igeragozás, verba deponentia, semi deponentia, anomala. defectiva és impersonalia ; a szóképzés elemei; a mondatok ismertetése. Szóalkotás. Szókincs- gyűjtés. A gyakorló könyvből a tananyagnak megfelelő mondatokat, egyes meséket, majd Róma városának alpítása és Romulus czimü pontokat fordítottuk. Minden héten egy, összesen 31 iskolai írásbeli dolgozatot irtunk. Kk. Dávid-Schultz latin nyelvtana és gyakorló könyve. Tanár: Járvás Mihály.
