Nagykároly és Vidéke, 1918 (34. évfolyam, 1-53. szám)
1918-05-22 / 22. szám
NAGYKÁROLY ÉS VIDÉKE mositás? Sokba, ele mi egy arany száz urnák? A párhuzamos osztály óraszáma 28, Ha ezt maga a tanári testület látja el, belekerül 28X180 összesen 5040 koronába. Ámde még valamit közbe kell szúrnom, A világháború kitörése óta a: tanári kar többlet-munkáját senki sem díjazza ! Még a kultuszkormány is nya-; kába sózta a tanári karoknak a többlet- munkát honorálás nélkül, ha ez a többlet-munka a tanári karok tagjainak had-: bavonulásából származik. Mi átérezve a hazavédelem fönségét, nem mentettük föl annak idejében tana-1 iáinkat, se Csergőt, se Kékessyt, se i Knőblt, Ha mi felmentetjük (mert valóban nélkülözhetetleneknek nem mondhattuk, hisz a békeidőben is volt majd minden tanárnak többlet munkája a nem teljes létszám miatt) ezen tanárainkat, vígan ment volna minden, vigabban mint igv! Mi vittük a terhet önzetlenül, dijjazás nélkül. Hogy mi volt ez a munka és hogyan történt, arról annak idejében beszámoltam értesítőkben, évzáró beszédekben. A miniszter az ezidei tanév elején megígérte, hogy a tanári testületek buzgó hazafias működését jutalmazza, tehát a többlet-órákért dijjazni fogja! (Mig az iparos-munkás mindenkor élvezi a kötelező munkaórákon felül munkában töltött órákért a dijjazást, addig a kultura-munkásainál a 1917/18.! tanévtől kezdve.) Hát ennek a rendelet-: jiek mi is megürültünk! Hogyne örültünk volna, mikor a cipő párja 240 K„ egy nadrág 220 K, egy kalap 50 K., egy ing 60—80 K. és igy tovább! Lesz piz ezekre is! De nem igy lett. Hát hogyan lett? Ügy, hogy kértük a közoktatásügyi magas kormányt, hogy mivel a nagyká-I rolyi főgimnázium tanártestülete a had- bavonult tanárok óráit helyettesíti jelenleg 36 órában, ezen 36 óra után óránkéut 180 koronájával a 6480 koronát, helyesebben 4880 koronát, mert a várostót 1600 K. áll rendelkezésünkre helyettesítési dij címén, kiutalni kegyeskedjék. A válasz az lett, hogy a miniszté-1 rium csak a rajztanár és tornatanitó! után előálló helyettesítésért fizet a nagy-j károlyi főgimnáziumban, mivel ezek j állami tanárok, a többi tanár után keletkezett helyettesítésért nem fizet, ez a fenntartó hatóságok dolga. Bene! Fordultunk az egyik fenntartó hatósághoz a| kegyestanitórend kormányához a helyettesítés dijjazása ügyében, mert a hadba- vonult két tanár: Knőbl Ferenc tüzérhadnagy és Kékessy Tibor közöshadseregbeli főhadnagy a reudtől ideiglenesen alkalmazott helyettes tanárok. És hiába hoztuk fel, hogy az 1914—15., 1915—16., 1916—17, iskolai években az önzetlen helyettesítéssel a rendnek minimo kal- kuló 12 ezer koronát takarítottunk meg, tehát most a nyomasztóbb anyagi körülményeket tekintve, az 1917—18. isk.; évre a két tanár helyettesítéséért fizetni kegyeskedjék, a felelet az volt, hogy a rend a jelen anyagi körülmények között nem fizethet. Szóval kifirundzvauzigoltak már két helyen is,- maradna a harmadik fórum, a város! És azt hiszi a tisztelt cikkíró ur, hogyha már a kultuszkormány és a rendkormány elutasított minket jogos követelésünkkel, a harmadik fórum megadja ezt? Most már visszatérhetünk a tárgyra. i Mint véli a cikkíró ur a pénzügyi nehéz- amortizálandó tehernek tekintem. Hol tőségeket megúszni ilyen perspektívák, rendjük elő cikkíró uram a személyi ti- valóságok esetében? Ma a kultuszkor- zenegyezer évi koronát? Oldja meg a mány osztályokat szüntettet be, nem- kérdést, én leszek a leghálásabb! Agilis, hogy hozzájárulna valamely város fögiin-1 tevékeny ember, hisz éppen ezt doku- náziumának párhuzamosításához. Előbb mentálja a legfelsőbb helyről jött elisme- az ő saját főgimnáziumairól gondosko- rés: a lovagkereszt! Tegyen meg az dik : az állami és a kir. katli. főgimná- i Istenre kérem, mindent, hogy már a jövő ziumokról, azután azon gimnáziumokról,! tanévb m megnyíljék a párhuzamos első hol a szerződést megkötötték, s a szer- osztály, mi örökre szivünkbe fogjuk zárni ződés pontjai között ott van, hogy is- azt a derék munkát megvalósító jóbará- kolafejlesztés esetén az állam magára (unkát, tanügyüiik lelkes harcosit, vállalja a párhuzamos osztályok fenn- Jól mondja : jogosan várhatjuk az tartási, vagy személyi vagy dologi, vagy igazgatói stb., hogy mindent el fog kö- mindkétfajtabéli költségeit. Maradna tehát vetni a város érdekében a párhuzamiti- a város. A károsnak magának kellene sért! Megteszek, megtettem, de az én ezt nyélbe ütni, mikor még mindig reu- i szavam a pusztában kiálltónak szava, az dezetlen a mostani helyettesítés kérdése én cselekedetem pedig erőtlen — anyagi is. Még mindig várjuk a jogos 4880 eszközök nélkül. koronánkat! Előbb erről beszéljünk, az-; Higvje meg, ha én bőrön, kanavá- tán a párhuzamosításról. Idealizmusból!szón, szappanon, ruhaszöveten, zsirsző- nem lehet cipőt, nadrágot, kalapot, inget dán, pálinkán, telkeken vagy az ég tudja venni! Ma az idealizmust hátrább szorítja [csak min ügyes üzérkereskedéssel meg- a reálizmus és nem kell bolzseviki esz-!szedtem volna magamat, első dolgom mékkel elteltnek lennie annak, aki jogo- lenne lelkiismeretemen azzal könnyíteni, san megillető pénzét kéri, aki előbb hogy mellékzsebeinböl kifizetném a párfáradtságos munkájáért, senkitől se tá- huzamositás jövő tanévi személyi költsé- mogatva követeli a maga obuluszait. Maig.it s akkor én sem fordulnék a cikkíró- a tanár idegen intézetben, ha középisko- hoz összetett kézzel, hogy az Isten sze- lai diplomája van, C3ak 200—250 koro- relmére, mivel mindketten egyet akarunk, náért vállalhat tanítási órát heti egy de én erőtlen vagyok, én a városi kép- óránkint. De m5g mi ez mindig ahhoz viselötestületben nem beszélhetek, hát ön a dijjazáshoz képest, amit egy üzér pár rázza fel a várost letargiájából a város percnyi kávéházi asztali adok-veszeknél kultúrájának fejlesztése érdekében. Tu- zsebrevág! A tisztességesen megszolgált dóm, hogy a cikkek úgy az öné, mint munkáért fizetés jár, a szolgák és munkások bérének elvonása pedig a katekizmus szerint is égbekiáltó bűn 1 Előbb ezt reparálják, aztán jöhet a második dolog — az osztálypárhuzamositás. Mint föntebb mondottam, egy osz-j enyém falrahányt borsó lesznek, mégse csüggedjünk, de kérem, ne az igazgatóban keresse a hibát, hanem — a város szegénységében, a felsőbb hatóságok ridegségében, az adakozó szellem hiányában. A város főgimnáziumának fejlődésétály költsége (természetesen csak személyi1 nek kérdését akkor temettük el, amikor költsége) belekerülne: 5040 koronába,; kisiklott a kezünkből a görög kathohkus természetesen akkor, ha azt a tanári kar j püspökség. maga látja el. Lássuk tanárnak beállítása után. 28 órából 18 at visz majd egy tanár: alapfizetés, lakáspénz, háborús pótlék, ruhasegély stb., szóval mindaz kidukál neki, mint ami egy állami tanárnak, ergo : 1600 + 420 + 1600 + 750 összesen 4370, ha ugyan ma vállalkozik helyettes tanárságra 1600 K-ért, mint alapfizetésért! Ehhsz az összeghez kell számítani még a fennmaradó 10 óra Ha idekerült volna, most nem aggódnánk, hogyis párhuzamositsunk ? - Akkor a kérdést megoldotta volna maga a püspökség székhelyével kapcsolatosan a kultuszkormány. Ez az én véleményem. Egyet akarunk jó uram, éppen ezért ne engem doppingoljon cikkeivel és erős kitételeivel, hanem azokat, akiken megfordul az anyagi kérdés, a ropogós ezresek kérdése. Minek folytassam. Az olvasók előtt után 180 koronájával az el nem látott órák dijjazását, azaz 1800 koronát, amit:most már tisztázott lesz a kérdés és a tekintetbe véve az első osztály párhuza-! megvalósításra nézve is megadtam a : mositásabelekerülne: 4880 + 4370 + 1800 conditio sine qua non-t. Leírtain, jól = 11,050 K-ba, szóvar tizenegyezer ko- meggondoltam : párhuzamositsunk! Nem rónában! Ez csak a személyi költség, hallgatom agyon a kérdést, a 30 és feles Most a dologi költséget nem firtatom, hangjánál is dübörgőbb hangon követe- Osztálynak lokalitást tudnék még kiszori- lem : párhuzamositsunk ! Ez a jelszó tani az épületben, de felszerelést azt már cikkíró uram. Salvavi animam meam ; nem tudom honnan adjunk. Hisz a felesleges padjainkat a város, mintföntartó testület átengedte már használatra a pol bár megfogadtam, hogy rövid leszek, mégis könyörgöm a tisztelt szerkesztő urnák, hogy bocsásson meg a hosszadalgári iskoláknak, tehát pad nincs, székek más fejtegetésért s dacára a nagy papi- nincsenek. Ad vocem székek! A vörös- ros Ínségnek, közölje egész terjedelmében, keresztnek a háború elején kikölcsönöz- mert a helybeli főgimnázium és a helytünk 20 darab rajztermi széket s most a beli kultúra fejlesztésének kérdése ez s megszaporodott első osztályban két órát j bizonyára érdekelvén a helyi tényezőket, keli egyhuzamban állva töltenie 20 tanú- az illetékes faktorok figyelmét is felkel- lónak, mert székeinket nem tudjuk se- tendi és a megvalósításra vonatkozó leg- hogysem visszakapni. így bizony a be- első kellékről, ennek előteremtéséről elrendezkedés kérdésének pénzbeli ügyét asztalosmesterek kalkulációjára bízom, ehhez, ha konyitok is, a forgalmi jelen árakat tudva, nem szólok, hisz ezen berendezkedés nem egy évre szólna, tehát! mélkedni fognak Mégegyszer hangoztatom — hogy az „Északkeleti Újság“ cikkírója velem meg legyen elégedve —• párhuzamositani kell a főgimn. I. osztályát. Vidákovich Dániel, fögimnáziumi igazgató.
