Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykanizsa, 1898

105 hanyagságát, a régi piaristák módjára semmi ilyenfélét nem kell hagyni észrevétel és atyai remedium nélkül; szóval, pótolni kell a szülői ház és az elemi iskola mulasztásait, helyettesíteni kell a szülőket, együtt kell érezni velők, kiknek épen nem lehet bünül felróni azt, hogy gyermekeikből, a mostani viszonyok között bizony nagy áldozattal és önmegtagadással, minél értelmesebb embereket akarnak nevelni. Türelemmel, szeretettel gondozzuk tehát a ránk bizott növendékeket; emeljük ki az érdemeket, bátorítsuk a csüggedőket, támogassuk a roskadozókat, és szent hivatásunk szerint főképen a szegényeket; de ne feledkezzünk meg a hiányokról, a rosszat irtani kell, ha lehet atyai jóakarattal, gyengédséggel, büntetések előtt hassunk a növendékek lelkére, a javíthatatlanokat pedig távolítsuk el inkább előbb csendben, nehogy intézetünk jó hírneve ismét elhomályosittassék. Az ifjak magánviszonyainak megismerésére legalkalmasabb ut, ha az osztályfőnökök a tanulók szállásán koronként hivatalosan megjelennek. Azért az igazgató ezen tanévben a legkomolyabban felkéri is a tanári kart, hogy ezt megtenni el ne mulaszszák, mert itt a legtöbb szülő vagy szülőhelyettes csak nagy bajok esetében, és ezeknek már lehetetlen elpalástolása végett keresi föl önkényt az igazgatót, vagy a tanárokat. Mulasztások esetén a legnagyobb jóakarattal és lelkiismeretességgel figyelmeztessék az illetőket azon kötelességekre, melyeket tőlük a modern iskola követel, mely csak tanítva nevelhet. Az osztályfőnöknek barátságos, nyájas és iskolán kivül való érintkezése a tanulókkal, ezek bizalmának megnyerése, de nemes módon és nemes czélból, igen sok bajnak veheti elejét. Az annyira szükséges kirándulások a növendékek jellemfejlődésére egy értelmes paedagogus kezében igen sok jót eszközölhetnek. De általában mindnyájuknak szóval és tettel kell közreműködni az ifjúság benső erkölcsi érzületének fölkeltésére az erkölcsi Ennek növelésére és remesitésére. Legtágabb tere nyilik erre természetesen a hitoktatónak. Az óramulasztások az elmúlt tanévben már tetemesen leapadtak, és ha az osztályfőnökök a fegyelmi szabályokban foglalt és most még jobban körülirt ide vonatkozó pontokat következetesen, de bölcs körültekintéssel is betartják, remélhető, hogy a tankerületi főigazgató urnák óhaja ez irányban is teljesedni fog. Tavalyi határozatunk szerint a helybeli orvosokhoz egy felhívást bocsátunk, hogy bizonyítványokat csak autopsia esetében és saját pecsétjükkel ellátva állítsanak ki; ezeket és a mulasztásokat igazoló egyéb bizonyítványokat ne hagyjuk az asztalfiókban heverni, hanem minden osztályfőnök külön fogja megőrizni ezeket a tanév végéig. Az egyes osztályok fegyelmi állapotának folytonos szemmel tartása, más osztályokkal való összehasonlítása, az erkölcsi viseletre vonatkozó érdemjegyek biztos és igazságos megállapítása szempontjából az igazgató felkéri az osztályfőnököket, hogy e tekintetben a következő pontokra vonatkozó adatokat jegyezzék fel lelkiismeretesen, és a tanév végén szolgáltassák is be: 1. Helytclenkedés. 2. Figyelmetlenség. 3. llletlenkedés. 4. Rendetlenkedés. 5.