Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Nagykanizsa, 1877

26 — V

r0-714285 .... = 0-8943203 7080 ...: 2397,7 ... .=3203 512 7193 2022,85 : 192 = 9 487 191969 479 103160.... : 23763 9547984 768016 : 23970,8 ^0-714,285,7 = 0-8943204 512 4616....: 2399,3 ==2049 2022,85:192 = 9 4799 19196

9 -JYf 103167....-.23763 = 4 g<j 954798

4 -gf 7687160....: 2397708=3 21 7193124 —ö" 24138 27 719553807 4916219.3 -.22993174,7 Láthatjuk ezekből, hogy a fölállított szabálynak megfelelően, a szerint, a mint a gyöközendőből 3, 4, 5, 6, .... stb. számjegyet vettünk föl, a megfelelő gyöknek is 3, 4, 5, 6.... stb. számjegye pontos. B e f e j e z é s. 20. §. A megelőző pontokban előadattak azon szabályok, melyeket szem előtt kell tartanunk, hogy a rövidített műveletek által az eredményben a kitűzött vagy a körülményekhez képest lehető pontosságot bizton elérjük. Ezek után nem lesz nehéz oly feladatokat, melyeknél az eredmény ismeretére különböző műveletek végrehajtása által jutunk, ismeretes határok között a kívánt pontossággal megoldani.— Szolgáljanak a dolog megvilágítására a következő példák: 42-753X9-062 1.) » határoztassék meg 3 tizedes helyre pontosan. 8.

75

4 xV»/„ Fölvett példánkban a végeredményt 3 tizedes helyre pontosan kell meghatároznunk. Mindenekelőtt azon kérdés merül föl, mily pontossággal kell a számlálóban és a nevezőben kijelölt szorzást véghez vinni, hogy a hányadosban a kitűzött pontosságot elérjük? Erre nézve