Református főgimnázium, Nagykőrös, 1914
25 VII. osztály. 1. Az ősmagyarság miveltsége. 2. a) Ősköltészntiink és a krónikák ; b) A gomba a természet háztartásában. 3. A protestáns korszak elbeszélő irodalma. 4. A mi nagy háborúnk. 5. Dalköltészetünk és Balassi Bálint. 6. Csokonai Vitéz Mihály. 7. T< rténeiirásunk Horváth Istvánig. 8. Drámai költészetünk Kisfaludy Károly fellépéséig. VIII. osztály. 1. Az „Eprészleány“ és „Szép Ilonka.“ 2. Eposzunk fejlődése az epikai évtizedben. 3. Elkerülhető-e a háború az emberiség életében? Az osztály egy része „igen“-re, a másik része „nem“-re vállalkozott. 4. Szabad tanulmány a szünidőben: a) földrajzi, b) néprajzi, c) gazdasági, d) műveltségi stb. viszonyokról. 5. A színpadi hatás. Szigligeti „Liliomfi“-ja. 6. A reformkor s az irányregények. 7. Milyen feladatot teljesít Magyarország a mostani világháborúban ? 8. Valamely szünidei közvetlen megfigyelés. V. Taneszközök. A fenntartótestület, méltányolva az államnak a háborúval járó óriási kiadásait és ismerve az állam fizetési képessége fenntartásá- sának nagy jelentőségét, hazafias készséggel mondóit le az államsegély egy részéről. Ez a körülmény azonban szükségessé tette, hogy a kiadásokban a maga részéről is a legnagyobb takarékosságot tartsa szem előtt. Az egyes szertárak gyarapítását tehát kénytelen volt jobb időkre halasztani s csupán egy-két nélkülözhetetlen taneszköz beszerzésére és a szertárak korábbi időből fennálló kötelezettségének kielégítésére szorítkozott.
