Református főgimnázium, Nagykőrös, 1908
21 számítás s ennek alkalmazása. Havonként egy írásbeli dolgozat. K. k : Beke Manó : Közönséges Számtan. Heti 4 órán. Tanár: Benkó Imre. 7. Rajzoló geometria. Stereometriai alaktan. A pont, vonal és sík térbeli és egymás iránti helyzetei. A koczka, hasáb, gúla, henger, kúp és gömb szemléltetése és elemzése (élek és lapok viszonylagos helyzete, élszög, lapszög, testszög). A tárgyalt testek axonometrikus rajzolása, hálója. Az említett testek felszínének és köbtartalmának kiszámítása. Az elipszis (mint a kör képe) ismertetése. A koczka, hasáb, gúla elkészítése kemény papírból. K. k. . Dr. Horti-Szinte : Stereometriai alaktan. Hetenként 3 óra. Tanár: Major Aladár.. 8. Szépírás. Német írás, rond írás. Heti 1 órán. Tanár: Major Aladár. 9. Éne k. a) Elmélet. Lépcsők és hangközök egy nyolcad terjedelemben ; hangtalálási gyakorlatok a szokottabb ütenynemek- ben — ütenyezve — a halló- és íitenyérzék fejlesztésére célzókig. Hangtalálás, diktandó. b) Egyházi énekek. Zsolt. XXIII. XXV. XXX. XXXII. XXXIII. XXXV. XLVI. LXVI. LXXVII. LXXXIX. XC. CXXXVI1. CXXXVIII., köznap reggel kezdő 4. sz.: „Uram a töredelmes . . .“ Dics. 63. 75. 149. 179. — K. k. ; Oláh K. : Énekgyakorlókönyv és Oláh Károly: Egyházi énektár. Heti 2 órán. Tanár: Varga József. 10. Torna 1. Szabadgyakorlatok: Törzs-, láb- és rendgyakorlatok. Kézgyakorlat összekapcsolva középszerű ütemben. Birkózás. 2. Katonai rendgyakorlatok. Az I. oszt. anyaga, azonfelül menetelés, rendes, gyors lépés fejlődések 3. S z e r g y a k o r 1 a t o k. Az első oszt. gyakorlatai tökéletesebb kivitelben. Tanár; Dobay László. III. osztály. 1. V a 11 á s t a n. Keresztyén Hittan. K. k. : Szőts Farkas: Református Keresztyén Hittan a középiskolák III. osztálya számára, XIX. XXII. XXXII. XXXIII. L. LXVI. (1. I. o.) zsolt. és a 30. 37. 70. 76. 64. dicséretek. Pál apostol leveleiből részletek a szemelvényes bibliából. Heti 2 órán. Tanár: Horváth József. 2. Magyar nyelv. Hangtan, szótan és mondattan rendszeres tárgyalása, a körmondat; értelmes, szabatos olvasás és az olvasottak tartalmának elmondása, versek tanulása. Tárgyalták az Olvasókönyv minden egyes olvasmányát, a költemények közül r
