Református főgimnázium, Nagykőrös, 1894

Tartalom

5

törekvő ifjú nemzedékünktől, hogy miután a tanulás és tudás sikerére nézve épen a szorgalom e tekintetében érvényesítheti legföként szabad akaratát és önelhatározását, fokozottabb mértékben használná fel önművelődésére szabadságát. Az évharmadok s időközi tanácskozások eredményének közlése a növendékekkel és szülékkel, a folytonos figyelmeztetések, buzdítások, serkentések többekre nézve nem tévesztették el hatá sukat. A népes és különböző elemekből alakult első és negyedik osztály igényelt legtöbb szorgalmazást és figyelmeztetést.

A tanulók létszáma. Beiratkozott a lefolyt évben 318 növendék és igy annyi, a mennyi három évtized alatt egy évben sem. A legközelebbiben volt 299, és igy jelenben 19-el több. E létszám az osztályok között elég arányos és fölfelé szabályosan fogyó mértékben volt megoszolva, a mennyiben mig az elsőben volt 72 nyilvános, addig a negyedikben 42, a nyolczadikban pedig 26 növendék. Ha ez elég magas létszámnak főleg az írásbeli dolgozatok készítésére való tekintetből, korkövetelte kényelmet nem nyújt is mindegyik tantermünk, az e tekintetben mutatkozható nehézség nem akadályozta útjában a figyelmet és sikert. Azonban biztat a remény, hogy a mindnyájunk által régebb idő óta felérzékelt magas kormány képviselői által sürgetett építkezés a nemzet ezredéves ünnepélyének évét szükségleteink gyökeres orvoslása éveként ünnepelhetjük.

Az I. osztályba pár növendékkel többet vettünk be, mint a mely számot rendtartásunk elénk ir. Tettük ezt azon tapasztalatunk alapján, hogy ezek közül különben is többen ki szoktak csakhamar maradni. Feltevésünkben most sem számítottuk el magunkat. A tanításnak nem előnyére szolgál ugyan ez intézkedés, de polgártársaink óhajának, hogy fiaikat a középiskolában neveltessék, fontos ok nélkül nem akarunk gátat vetni.

Az előmenetel. Ez a lelkitehetség, a fogékonyság, a képesség és az arravalóság mellett a szorgalom eredménye és jutalma szokott lenni. Hol emez hiányzik, a siker legtöbbször fövényre van építve. A gyengébb tehetség is czélhoz jut az erély, munkakedv és szorgalom hatványozásával. A szellemi tehetség e mindkét irányában kívánta a tanári testület nevelni, oktatni ae ifjúságot s azt látja, hogy a hol hanyatlott a kitartás, részletes maradt o tt az előmenetel is. így legtöbb százalékot mutat az bill. IV osztály fogyatékossága. Ezekről is a statisztikai táblázat ad részletesebb felvilágosítást.

Egészségi viszony. A lefolyt tanév is kedvező volt ifjúságunk egészségére nézve. A beérkezett adatok szerint a meghűlésből származott gyengélkedés volt a gyakori; miként ez a hosszú tél tartamán legáltalánosabb s legtermészetesebb szokott lenni. A fültömirigy-lob minősít