Református főgimnázium, Nagykőrös, 1894
Tartalom
14 A tanuló neve, vallása '1 születéshelye, megyéje, cn | Magaviselet Szorgalom Vallástan Magyar nyelv Latin nyelv Földrajz Menyiségtan Mértani rajz Torna Ének Szépírás [ Alt. osztályzat. K óvá r»s I.Mcjyln ! 1 1 1 1 9 C)\ 9 o! 9 9 C Körösi Lajos, r. k. Csongrád, Csőn")', ni. 1 4 o t) 4 4 9 o\ 3 9 o o 3 4 Lahannz í ,á szló A Hm Fohóp ni 1 2 2 2 9 9 O 9 9 3 2 2 9 40 Lisznai Imre, izr. 1 1 1 1 í 2 í i 2 2 í Lőwi Farkas, izr. 1 9 tj O o 4 4 9 O 9 tj 9 O 31— 9 O 4 A. Máté László, 1 1 1 1 1 1 9 1 2 1 2 1 B. Máté László, 1 4 4 4 4 4 4 4 9 O Z 3 4 Moesai Pál, 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 J 4o Mohácsi Ferenc/, 1-1 4 4 4 4 9 ő 9 Ö 3 2 3 4 Molnár Ambrus, N e 111 te tt vi zs la to t. Molná r* Fnppn<*z N e 111 te tt vi zs gy la to t. 1 2 •) 9 ú 2 3 9 r> 9 O 2 3 3 3 Molnár Pál 1 2 9 w> 2 2 2 9 f) 3 2 9 o 2 50 Nasrv Balázs 1 2 o ö 4 4 9 O 9 O 9 rí 9 9 O f> 3 4 Naerv János 1 4 3 4 4 ó 4 4 3 3 9 f) 4 Oláh Pál 1 1 1 1 1 1 2 1 3 2 1 1 Páhán Ambrus El ha gy ta az in té ze te t. N e 1)1 te tt vi zs gá Ja te t. 55 Pap Zoltán T Várkory J N K.Szolnokit). 1 o 3 9 3 3 9 f) 9 ö 9 9 f> d íi 3 N e m te tt VI zs gá la to t. 1 Q r> 2 Q O 3 4 3 4 3 n <) 4 1 1 i l 1 1 9 2 3 2 9 ») 1 2 3 3 3 9 o 3 3 31 1 9 O 3 60 Simon Nándor izr El ha gy ta az in té ze tej t. S om opyi (I v ö r fry N e 1)1 te tt vi ZS gá la te t. El ha gy ta az in té ze te t. Szabó István’ Gödöllő, Szabó Sándor Kntyháza Nográd m. 1 1 1 2 í o, ö 1 9 O 1 3 1 f) i) 1 3 1 3 3 1 8 4 1 2 i 3 65 Szabó József, 1 1 1 1 1 1 1 i 3 2 9 1 Szakaos Fajos Maty Raranva m. 1 2 2 2 3 9 o 9 Ü o 0 3 2 9 t' 0 Szappanos Dpzsö 1 4 o ü 4 4 4 O 9 o 2 3 3-1 1 1 1 1 1 1 2 1 9 9 9 1 1 2 2 9 2 9 9 9 3 2 9 9 (0 K TYM.h Józsfví rom kath 1 2-i _2 I 9 r) 3 9 f) 33 9 f) 1 4 i 4 4 4 4 9 Ö 4 3 3 3 4 Waktor Vilmos, izr. . Magán tanulók : 1 ! 4 2 9 1 O 3 9 i ?) 3 i 3 3 3 3 Briila Ernő, gör. kath. É. Miháiyfalva, Bihar megye. i 9 O 4 2 2 9 1 ° 4 Deutsch András, izr. Tápió-Szelo. — i 1 í 1 3 I 3 — 3 75 j. Farkas László, — — i 1 ; 1 l 1 1 — _ — I Klein Rezső, izr. Tápió Szele. . 2 1 1 1 I 3 1 2 1 3 1— 3