MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1985

1985. június 4. • 768. őe. - Oldalszámok - 1985. 768. 15.

- 5 ­fsr Kérjük középfokú intézményeinket arra, hogy az 1987-92 közti időszakban az elhelyezhető maximális tanulólétszám fogadását biztositsák. Az intézményen belüli /pl. könyvtár, KlSZ-helyi­ség stb./ túl a kollégiumi tanulószobákat és a közeli közműve­lődési helyiségeket is igénybe kell venni. /Ld. 3» sz. mell./ A szükségtantermek kialakitására, illetve igénybevételére a VII* ötéves tervre szóló ütemtervet kell késziteni. Már most megkezdjük a személyi feltételek biztositását. A sal­gótarjáni Arany János uti gimnázium személyi feltételeit az igazgató 1986. augusztusi kinevezésével, az indulást megelőző tanévben folyamatosan kell kidolgozni. A megyei tanács vb megyei ösztöndíj keretet is alapitott erre a célra. A tanulólétszám növekedésével párhuzamosan feszültségekkel szá­molunk a kollégiumi elhelyezéseknél Salgótarjánban - elsősorban fiuk - és Szécsényben. A diákétkeztetésben a meglévő mennyiségi arányok fenntartása mellett a minőség javitása kerül előtérbe. III. A VB megtárgyalta a középfokú oktatás fejlesztésének irányát, a nagylétszámú korosztályok fogadási feltételének biztosítá­sára vonatkozó tanácsi elképzeléseket. Ugy itéli meg, hogy ezek végrehajtásával a nagylétszámú korosztályok középfokú beiskolázását - a jelenlegi arányaiban - nagyobb feszültsé­gek nélkül biztositani lehet. Továbbra is fontos azonban annak hangsúlyozása, hogy a fel­növekvő nemzedék nevelése társadalmi ügy. A nevelés-oktatás eredményessé, hatékonnyá akkor válik, ha az abban érdekelt tényezők - család, iskola, társadalmi szervek - között meg­felelő tartalmas együttműködés alakul ki. Ezért a VB: - Szükségesnek tartja, hogy a pártszervek politikai szemlé­letformáló munkája segitse elő a nevelés-oktatás társadal­mi szerepének és fontosságának elismertetését a társadalom minden szervezetében és rétegében. - Pontosnak tartja, hogy a felnövekvő nemzedék nevelésében fokozódjon a család szerepe.

Next

/
Thumbnails
Contents