MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1985

1985. június 4. • 768. őe. - Oldalszámok - 1985. 768. 5.

S' - 4 Gordos 3ános elvtárs: A középfokú oktatás társadalmi programját - amely a jelek szerint nagyobb nehézség nélkül végrehajtható - ugy kezeljük, hogy közben az általános iskolákra is figyeljünk, mert az a program sem fejeződött még be. Időben megtettük a szükséges intézkedéseket, ezért amikor a középiskolákat eléri a demográfiai hullám, várhatóan nem lesznek súlyosabb gondjaink. Négy évfolyamon négyezerrel több tanulóra kell számitani a középiskolákban. A nagylétszámu korosztály középiskolai fogadása három módon biztositható. Uj iskolák épitésével, meglévő épületek felujitásával, bővitésével, átalakításával, és végül más célú intézmények ideiglenes, illetve részleges igénybevételével. Ez utóbbi főleg Salgótarjánban, Balassagyarmaton válik szükségessé. A szakmai képzést is javitják a tervezett uj gimnáziumok. Szécsényben a kollégiumi szobák felszabadításával több tantermet vissza lehet adni eredeti rendeltetésének. A legkedvezőtlenebb a helyzet a salgótarjáni épitőipari szakiskolában, amely - bővítéssel, illetve a gimnáziumi osztályok áthelyezésével az uj iskolába - szintén javitható. A középfokú oktatás kialakult arányai jók, ezen változtatni nem szükséges. A belső struktúra is megfelel a megye igényeinek. A speciális szakmákban regionális méretekben lehetne a képzést megoldani. 3ó lehetőségeink vannak pl. a könnyüáramu szakképzésre, de más szakmákra is. A demográfiai hullám következtében az átlagos osztálylétszám mindössze egy-két fővel emelkedik, ami nem tekinthető jelentősnek. A legnagyobb gondot a személyi feltételek biztosítása okozza, főleg egyes hiányszakoknál. Ezért célszerű lenne lehetővé tenni általános iskolai tanárok egy szakos egyetemi továbbképzését. A letelepüléshez szükséges feltételek biztosítása elsősorban a két város politikai és tanácsi szerveinek a közös feladata. Fontosnak tartom a lakosság tájékoztatását, mert a tanulás az emberek tömegeit érinti és érdekli, politikai hangulatot befolyásoló tényező, A középfokú oktatás helyzetének alakulásáról a lehetőségekről a közvéleményt informálni kell. Ennek jó formája lehetne egy kerekasztal beszélgetés, vagy egy interjú a Nógrádban. Ebben szóljunk a tervekről és elképzelésekről, hogy érezze a lakosság, nincs ok az aggodalomra az indokolatlan feszültségekre. Berki Mihály elvtárs : A személyi feltételeket kivánjuk biztositani azzal, hogy az uj középiskolák igazgatóit már az indulás előtt egy évvel kinevezzük, olyan megbizással, hogy alakitsák ki tantestületeiket. Másrészt már most több nevelőt fogadunk, mint amennyi jelenleg szükséges, főként Salgó-