MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1983

1983. december 28. • 730. őe. - Oldalszámok - 1983. 730. 31.

- 3 - %( Az előbb említett témákon túlmenően több aktuálpolitikai kérdés minden tipusu párt oktatási kör pgoramjában szerepelt. így az MSZMP XII. kongresszusa és a KB félidős határozata átfogó feldolgozásán tul folyamatosan visszatérnek azok egyes részkérdéseire. Hasonlóképpen került feldolgozásra és van folyamatosan napirenden többek között a KB és az alacsonyabb szintű pártszervek közoktatáspolitikai állásfoglalása, a KISZ KB "Tizenéves" határozata, a megyei VB történelemszemlélet fejlesztésére vonatkozó határozata, illetve a Pedagógus PB több határozata a közoktatás egyes kérdéseivel kapcsolatban. De minden oktatási formában napirenden volt az 1956-os események értékelése, a szocialista életmód, vagy a januári országos agitációs- és propaganda tanácskozás anyaga. Az uj oktatási formák - különösképpen a tematikus tanfolyamok, folyóiratcikkeket feldolgozó csoportok, a vitakörök - elősegítették, s egyben meg is kivánták a résztvevők aktivabb bekapcsolódását és önképzését. A pártoktatás szerkezetének korszerűsítése ós a tartalmi előrelépés a hatókör növekedését is eredményezte. Egyaránt emelkedett az oktatási körök és a résztvevők száma (1979/80-ban 12 oktatási körben 264 résztvevő, mig 1983/84-ben 24 oktatási körben 452 résztvevő). A káderképzésben (elsősorban szakositón és speciális kollégiumokon) való részvétel szinten javult. Növekszik a párttagok aránya a pártoktatásban: mig 1980/81-ben 33,8 % volt, jelen tanévben elérte a 46,6 %-ot. A propagandistákat Is" beszámítva 256 párttag (az összes párttag 78 %~s) vesz részt politikai képzésben. Eígyes intézményékben azonban (pl. Gagarin, Zagyvapálfalva, Rákóczi, óvodák) alacsony a párttagok részvételi aránya. II, Az agitációs- és propaganda munka eredményességének, hatásának lemérése nem könnyű. Bár a viták tapasztalatai, a vélemények és az információs munka figyelemmel kisérése, a politikai érdeklődés megnyilvánulásai, a párttagokkal folytatott beszélgetések és munkabizottsági vizsgálatok mellett a politikai aktivitás és cselekvés, az iskolai és a mozgalmi nevelőmunka eredményessége, magatartás és viszonyulások társadalmi-politikai gyakorlatunkhoz számos - bár nem mindig eléggé megbízható - támpontot adnak.