MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1982
1982. január 19. • 679. őe. - Oldalszámok - 1982. 679. 33.
2. Az irányítási, szervezeti formák működése Az eszmei-politikai követelmények beépülnek az intézményi munkatervbe, a tanszékek munkaterveibe, a tanfolyamok programjába* Ez utóbbiak az osztályvezető tanárok számára ugy jelennek meg, mint kötelező érvényű előírások. A propagandisták összetétele, illetve személye - túlnyomó többségük pártmunkás, politikai vezető - ugyancsak garanciát jelent az elvárások teljesítésére, de a szóbeli követelménytámasztás, a politikai, szaktárgyi, módszertani segítségnyújtás, az ellenőrzés és a több formában folyó munkaelemzés hasonlóan fontos szerepet játszik a feladatok eredményes teljesítésének biztosításában. Irányító munkánkban sajátosan működnek a különféle szervezeti formák. A vezetői értekezlet /résztvevői az igazgató, az igazgatóhelyettes, az intézményi pártalapszervezet és az szb.titkára/ az 01 belső életével, munkaszervezési kérdéseivel kéthetenkénti ülésein foglalkozik* Az igazgatósági üléseket /melyeken az előbbieken kívül a tanszékvezetők vesznek részt/ éves ülésterv szerint ugyancsak kéthetenként tartjuk; indokolt esetben apparátusi értekezletté bővítve, a függetlenített tanárok bevonásával. Ezeken a tanácskozásokon beszéljük meg az intézmény napi ügyeit, itt adunk tájékoztatást a megyei testületi döntésekről, orientációkról? ezen a fórumon tervezzük meg az ideológiai, politikai aktualitások káderképzésbe történő beépítésének módját, s itt számolnak be a hozzájuk tartozó tevékenységi kör munkatapasztalatairól a tanszékvezetők, a pártiskolai tanfolyamvezetők, az egyéb megbízatásokat teljesítők. Gyakran kerül sor ideológiai, politikai, nevelési kérdésekkel kapcsolatos eszmecserékre. Kiemelkedő szerepe van a tanévnyitó, a tanévzáró, illetve a negyedévenkénti tanácskozásoknak, melyek a munka átfogó elemzésének fórumai. A szakágazatok /tanulmányi, könyvtári, gazdasági/ vezetői kéthetenként tárgyalják meg az oktató-nevelő munka feltételeinek biztosításával kapcsolatos kérdéseket; az intézményi összapparátusi értekezlet, a pártalapszervezet és a /politikai munkatársakat tömörítő/ pártcsoport által szervezett egyes fórumok, továbbá az össztanári , a tanszéki , a " tanszékközi 1 *, a szakcsoport-ke rétben tartott tanári rendezvények, a hallgatói önkormányzati szervek ülései a belső munkamegosztásnak megfelelő sajátos feladataikat látják el. Az össztanári értekezleteken egy-egy tanév alapfeladatát, karakterét meghatározó problémák szerepelnek. Egyik ilyen több év óta a népgazdaság és a megye középtávú gazdasági terve teljesítésének, az előző évi teljesítés tapasztalatainak, a következő évi feladatoknak az áttekintése. Emellett - egyebek között - az MSzMP XII., az SzKP XXVI. kongresszusának dokumentumait, az MSzMP szövetségi politikájának kérdéseit, a KB és a Politikai Bizottság több határozatát tekintettük át a beszámolás időszakában, - a káderképzés sajátos feladatait megjelölve. Előadóként gyakran szerepelnek a KB apparátusából, a megyei pártvezetésből, a Politikai Főiskoláról felkért elvtársak. A tanszéki és tanszékközi értekezletek, a szakcsoportok ülései: jó fórumok az eszmei-politikai feladatok szaktárgyi specifikumainak áttekintésére, az egységes problémaértelmezés, érvanyag, hatékonyabb módszerek közös kialakítására, a munkatervekbe foglalt, vagy igazgatósági ülésen kialakított döntések érvényesítésének megszervezésére. Gyakran használjuk fel ezeket a fórumokat műhelyvitára, továbbképzésre is; az utóbbi időben egyebek között a párt munkamódszerének és munkastílusának fejlesztésével kapcsolatos megyei testületi határozatot, a szocialista nemzeti egység kérdéskörét, a nemzetközi kommunista ós munkásmozgalom időszerű problémáit tekintettük át, s most
