MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1975

1975. március 25. • 497. őe. - Oldalszámok - 1975. 497. 9.

9 lehetőségekre is. Szó volt az értelmiség mozgósitásában rejlő lehetőségek kiaknázásáról. Mindez megegyezik a megye egészének helyzetével. Megyénkben egy év alatt ugyancsak kétszeresére emelkedett a felnőttoktatásbán résztvevők száma. E fordulat elérésében sokat segitett a szemléletbeni változás és az ujabb oktatási formák keresése. Az általános iskolákban a kihelyezett tagozatokon tanul az összes hallgatók több mint 60 %-a. Uéhány következtetés az ez évi tapasztalatainkból: Megkezdődött a szemléletváltozás. A munkásmüveltség politikai kérdésé vált, s a mozgalmi szervek, a gazdasági vezetés ennek alapján alakitja munkarendjét. A felnőttoktatás, a munkásmüvelődés bekerült a politikai munka látókörébe. Jelentősen nőtt a munkások tanulási kedve. Az uj formák, eszközök kikisérletezését a művelődési apparátusnak köszönhetjük, melyben a Megyei Tanács jó munkát végzett, de segitettek ebben a személyzeti osztályok is. A vitában felvetődött az ösztönzési rendszer. Vita kérdése bizonyos körökben még ma is, hogy az ösztönzési rendszer szükséges-e, jogos-e. A munkás számára a tanulás fontosságát ösztönzőkön keresztül is érzékeltetni szükséges. Pl. megfelelő erkölcsi, anyagi elismeréssel, munkaidő kedvezménnyel. A VB az ösztönzés rendszerét támogatja. Ez a felnőttoktatás továbbfejlesztésében jelentős tényező. Megállapíthatjuk, hogy a tanulási kedv erősödik, s reméljük továbbra sem csökken. Most azon a csúcson vagyunk, mint 1965-ben voltunk. Ha e tanulási lendület tart, akkor vizsgálnunk kell, hogy tudjuk-e iskoláinkban fogadni a tanulnivágyókat, vagy vissza kell fognunk a tanulási kedvet. A VB álláspontja az, hogy a tanulás lendületét erősitsük tovább, megteremtve ehhez a szükséges tárgyi és személyi feltételeket. A vitában is érződött, hogy még mindig vannak olyan tényezők, melyek nehezitik munkánkat. Neheziti, hogy a kampányszerűséget