MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1965

1965. július 2. • 235. őe. - Oldalszámok - 1965. 235. 11.

- 3 ­tétlenné. Ezt bizonyítja, hogy pl. a tanácsi vezetők /községi vb. el­nököket is beleértve/ 32 £-a ser:, állani, sem politikai oktatásban nem vesz részt, Az ipar vezetőinek /igazgató, főmérnök, főkönyvelő/ 4o %-a, v '..ép- ~S gépjavító állomások /igaagat"óeág, igazgató, műszaki vezető, f'ko'nyve­lő/ vezetőinek 54 ?S-a, a termelőszövetkezetek vezetőinek /elnök, főag­ronómus, főkönyvelő/ 43 %-a sem állami, sem politikai oktatásban nem vesz részt, A szakszervezetnél a függetlenített apparátus 33 &-a sem állami, sem politikai oktatásban nem vesz részt. Gazdasági és állami vezetők egy jelentős részénél erőteljes eltolódás mutatkozik a csak szakmai képzés irányába. Olyan szemlélet van kiala­kulóban, melyszcrint elsősorban a diploma, s csak másod- vagy harmad­sorban a végzett munka az, mely a beosztást biztosítja. ' Az előrelépés módszere mindenekelőtt a meggyőzés lehet, bár ez egye­seknél nem nélkülözheti a határozottabb fellépést sem, A Kossuth Könyvkiadó tevékenysége a tananyag ellátásban lényegesen alatta maradt a korábbi éveknek. Bár a befizetéseket időben eszközöl­tük, mégis nem egy anyag több hetet késett. Ez zavarokat okozott pro­pagandistáinknál éppúgy, mint a hallgatóknál, A KISz p.olitikai oktatás különböző formáin ez évben mintegy 14.ooo fi­atal vett részt, A fiatalok ezirányu érdeklődése nem rossz. A tartal­mi színvonal növelése, a propagandisták felkészítésének biztosítása, s általában az egész KISz oktatás megfelelő "kézben tartása" rr'g kí­vánni valót hagy maga után. Szakszervezeti politikai iskolákon 3.000 fő tanult ez évben. E formák részére pártszervezeteink számos propagandistát biztosítottak, mely jótékonyan érezteti hatását a foglalkozások tartalmi szintjében, II. Jelentős részben hosszú évek óta becsületesen dolgozó, gazdag tapasz­talatokkal rendelkező propagandistánk van. Lelkes munkájukért csak az elismerés illetheti meg őket. Képzésük, továbbképzésük egyre inkább

Next

/
Thumbnails
Contents