MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1965

1965. február 12. • 224. őe. - Oldalszámok - 1965. 224. 75.

- II anya miatta Kezdoti eredmények figyelhe

? ők meg a hallgatók Szemléletének, gondolkodásmódjának, érvelőképességének fejlődésében. Enneknevelése azonban nem minden osztályban tudatos, bár az eredmény elsősorban a tanár igényességétől, segiteégétől függ,Általában jó az osztályok kollektiv szelleme, ös széf orrot tsága, egymás iránti segítőkészsége, az osztályvezető tanárokkal való kapcsolata. Tanszéki munka. Féléves munkatervek szerint történik. Nagyobb helyet kap atanárok elméleti kérdésekről való tájékoztatása és az oktatás módszertani kérdéseinek megbeszélése a filozófia és a munkásmozgalmi tanszéken. A szervezési kérdések esetenként túlzott helyet kapnak a ta-nárok felkészítését szolgáló kollektiv elméleti viták, uj kötelező irodalmak feldolgozásának rovására. Az elmélyültebb munka fő akadályát itt is a túlzott elfoglaltság jelenti. Ennok elhárításával bátrabban lehetne megbizni a tanszékek tagjait egy-egy téma tanításának során jelentkező gyakorlati- módszertani problémák önálló feldolgozásával, néhány elvtársat egyegy megyei probléma elméleti feldolgozásával, A függetlenített dolgozók száma az oktatási év folyamán 1 fővel emelkedett, bár 4 hónapra ugyancsak 1 fő kiesett a munkából katonai továbbképzés miatt. A munka az Egyetemi Tanács által megvitatott munkaterv szerint történik. Mivel 2 uj dolgozó lépett be a tanév elején, még nem alakult ki a feladatok és hatáskörök pontos elkülönülése, ez időnként zavarta,a munkát. Szükséges kidolgozniaz erre vonatkozó ügyrendet. A félév folyamán sokat foglalkoztunk szervezési kérdésekkel, a lemorzsolódások megakadályozása érdekében* Fokozódott az előadások és foglalkozások látogatása. Az egységes értékelés érdekében azonboi szüksé-ges kidolgozni tanszékenként a foglalkozások elemzésének kö« zös szempontjait. A függetlenített talároknak az oktató munkára való felkészülésre igen kedvező lehetőségeik vannak.