MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1965

1965. július 9. • 236. őe. - Oldalszámok - 1965. 236. 37.

- 28 A szakszervezeti oktatásban résztvevők számát helyes az elkövetkezendő időben növelni. A Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemen és az östi középiskolákban fel kell lépni a csökkenő színvonallal szemben, amely főleg abból ered , hogy a hallgatók kisebb marxista-leninista előképzettséggel jelentkeznek az iskolákra,, A klasszikus tananyagok mellett lényegesen na gyobb súlyt kell helyezni a munkásmozgalom

? a tudat, a gazdasági élet, a kulturális kérdések mai kérdéseinek "magyarázására., A végzett hallgatókat aktivabban be kell kapcsolni a propaganda-munkába. A marxista-leninista ideológia propagandája nem lehet roszortfelada-. ta egy osztálynak. Héra lehet csak a propagandista és a hallgató ügye. Pártalapszervezeteink és pártszerveink a marxista ideológia terjesztését ,közvéleményformáló erejét, a párttagság és a pártonkivüliek eszmei nevelését alapulvéve, munkálkodjanak propaganda-munkánk színvonalának emelésén,, • 6«/

Megyénk i

fjúságának eszmei neveléséről. Megyénkben több, mint 4o

c

ooo l-l—25 éves fiatal él

a Szellemi fejlődésük legintenzívebb- éveit, eszmei-erkölcsi arculatuk formálódásának időszakát élik áto A párt száaára, a szocialista jövő szájára elsőrendű* fontosságú kérdés, hogy .,zek a fiatalok milyen eszmei arculattal, milyen céloktól fűtve, milyen eszményektől és tettvágytól lelkesitve lépik ót a felnőttkor kapuját, Ezért a pártbizottságoknak ós pártszervezeteknek fokozott fi ;yelemmol kell kisérniök ifjúságunk eszmei fejlődését, ségiteni problémáinak leküzdését, életcéljának a szocializmussal összehangolt megtalálását. Sokszor vita tárgyát képezi idősebb párttagok között az a kérdés 3 hogy milyen a mai fiatalság, olykor-olykor túlságosan elmarasztaló véleményeket is hallani,. Ez rendszerint akkor következik be ? amikor idősebb elvtársaink saját-magukhoz, .jelenlegi fejlettségükhöz, saját eletutjukhoz mérik a mai ifjúságot* I'Tem ritkán a multat kérik számon a fiatalokon, pedig az ő dolguk a jelen és a jövő „ Ha előre felvett sémák nélkül aikotunk véleményt fiatalságunkról.} akkor azt látjuk , hogy álltaiéban kötelességét toljesitő, széles érdeklődési körű, müveit lányokkal és fiukkal van dolgunk*