MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1963

1963. március 15. • 171. őe. - Oldalszámok - 1963. 171. 91.

M/l séget a középiskolákba jdr^k i'jlei/j. Felelősek: Havas és Szabó elvtársak, 2. A bányászok nagyobb arányú jelentkezése aj * általános és középiskolákba zavart fog okosai a műszakoserénél. Éppen esért, ahol a s»ük»ég megkivánja meg kéli szervezni a bá~ VféMtte délelőtti oktatását is. Felelősek; Havas és Szabó elvtársak* 3» A bányaüzemek műszaki fejlődése szükségszerűen megköveteli a dolgozók szakmai képzettségének állandó növelését. A leg­fontosabb feladat ezen a téren a szakmai képzés minőségi kö­vetélményeinek megjavitása, elsősorban a segédvájár és a járkópzés területén. Ez annál is fontosabb, mert a vájár ellá­'• tpttsáí. ; a tröszt területén biztositva van, azonban a szakmai felkésaültség nem kielégitő. Ennek érdekében vájárszakma meg­szerzését a VIII. ált. Iskolai végzettséghez kell kötni. A szakképzés -területén érvényt kell szerezni : "egy ember, két szakma' 7 mozgalomnak. El kell érni, hogy a csapatokhoz beosz­tott iparosok közül minél többen megszerezzék a vájár szak­mát is. Felelős: Szabó elvtárs. 4. A községekből bejáró dolgozók nevelése, és a kulturált szó­rakozási lehetőségük biztosítása nagy feladatot ró a párt­szervezetekre, a KISz és Szakszervezetekre egyaránt. Ennek érdekében azokat a községeket, ahol zömében bányászok lak­nak súlypontként kell kezelni. Az illetékes szakszervezeti bizottságok vegyék fel a kapcsolatot a községi tanácsok nép­művelési szerveivel és gondoskodjanak arról, hogy a művelő­dési otthonok .programjában megfelelő helyet kapjanak a bánya*­,-Szok művelődését, kulturált szórakozását elősegítő rendez- "•• vények.-A bányászok szakmai tanfolyamait is a.politikai is­kolákhoz hasonlóan egyre jobban -területre kell kihelyezni. %y-egy szakmai tanfolyamra a községben lakó különböző üzemek dolgozóit össze kell vonni. A szakmai jellegű tematikában v kapjanak megfelelő helyet politikai jellegű témák .is. Felel ősek: Havas és Szabó elvtársak. —t»qi— —mimgmm • m •-•• •

Next

/
Thumbnails
Contents