MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1962

1962. április 28. • 149. őe. - Oldalszámok - 1962. 149. 51.

- 2 A káderkiválasztó munkában nem tudtunk jelentősen előremenni a nők funkcióba való beállítása tekintetében sem. Ennek oka, hogy a férfit biztosabb munkaerőnek tekintik, másrészt pedig az, hogy nincs tervszerű foglalkozás a jelenleg apparátusban dolgozó nőkkel. A káderek nevelésénél mindinkább kezd kialakulni a munkaközbeni nevelés. Ebben nagy szerepet játszanak a különböző értekezletek, beszámoltatások. A korábbi évekhez viszonyítva mentünk előre az egyéni beszélgetések terén is. Ma már egyre több vezető leül a hozzá tartozó káderekkel a munkájukról elbeszélgetni, A káderek munkaköz>eni nevelése az eredmények ellenére is leggyengébb része az állami személyzeti munkának, k mindennapi feladatok végzését, értékelését-szétválasztják a káderek nevelésétől. Az ellenőrzés fő formája a felügyeleti, hivatali vizsgálat, ezek pedig egy-egy probléms kivizsgálásában merül ki, Nincs meg a munkaközbeni alapos ellenőrzés, beszámoltatás a végzett munkáról. Az emberekkel való foglalkozásnál még most is kétféle véglettel * találkozunk: 1./ egyes emberek irányában nincs elég következtesség az emberi magatartás megítélésében. Bár ugyan az utóbbi időben van , előrelépés a morális fegyelem tekintetében, de ezt kevésnok tartjuk. Még több vezető rendezetlen családi életet él, gyakori az italozás, még hivatalos idő alatt is, 2,/ egyesek felé /főleg, a fiatal műszakiak irányában/ nagyok a követelmények, sokszor türelmetlenek velük szemben. A bírálat- és őszinte véleménynyilvánítás tekintetében ia mentünk előbbre. A vezetők felé bátran bírálnak nemcsak a funkcióban lévők, hanem a dolgozók is, mert jelzik a problémákat, sürgetik a hibák kijavítását. Azonban a szókimondó légkör minden területen kiáoró lag a napi munkával kapcsolatos kérdésekre korlátozódik. Nem birál^ ják á vezetőket emberi magatartásukért, még akkor sem ha kirívó hibával állnak szembe. Ennek oka, hogy egyes vezetők naayon kifinomult formában megtorolják a bírálót„ A káderek nevelésében - a jelenlegi időszakban - nagy szerepük van a különböző iskoláknak. Ma már számos vezető felismerte azt, hogy csak ugy tud eredményesen tovább dolgozni ha tanul. E mellett mégminctig vannak olyan műszaki középkáderek akik nem akarnak tanulni. Ez azért jelent problémát, mert ezek közvetlen termelést irányítanak* Általános tapasztalat, hogy a szakmai képesítés megszervezésének napirenden tartása mellett -háttérbe szorul az ideológiai,, politikai nevelés, illetve ezzel való törődés, ^nnek következménye, hogy járási vezetők 3-4 éve azonos szinten tanulnak, de az állami oktatásban résztvevők