MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1961

1961. november 24. • 139. őe. - Oldalszámok - 1961. 139. 29.

- 7 A tanulók kevés kiviteltől ülte leintve nem ismerik az üzem problémáit, termelési eredményeit, f:jlőd'ri perspektíváját. Még nem fordult elő, hogy mes.hivtá'c volna ők;t termelőéi értekezletre vagy üzemi KISz taggyűlésre, , A tantestületek tudomásul, vették a 7. uj oktatási forma bevezet ásat., Egyenlőre azonban i.'..; csak egyesigaz.rtó ós b.ehány lelkes tanár szivügye. Az igazgat'k - különösen a ne gyí ót szórna lakóiakban nem tudnak megfelo

1

'" intenzitással foglalkozni vele. Nagyot lendítene az ücyön, h. .vekben a gihm^siunofcban, amelyeknek 8-lű üzemmel kell állandó kapcsolatot trrt^ulok, lohetőséget kopnának egy második igazgrt.; helyettes beállítására, akinek az 5 + l-es oktatás lenne a fő faladata, A tantestületek egésze még nem nyugt -megfelelő támogatást a termolééi oktatáe n:volési hatásainak elmélyít és ebez. A termelőnrp tapasztalatainak, a többi tantárgyakkal való koncentrációjáról még nem beszelhetünk. A tanulókat az üzembe az iskola t anárri kisőrik el. Szerepük o. tapasztalatok szerint ez esetek t "5b ,_

s igében teljesen formális? A tanulók több műnk. heljen szétszórva clol óznak, a növelőnek tehát nincs is lehetősére, ho, ;y v.-.lük 1 g\ m

f de cg:;ebként sem ért ahhoz a. munkához, amelyet a tanulók v géznek, így általában az- üzem irodáján töltik ^z- idejüket olv sínsal, vagy dolgozat javítással* Ugyanakkor ez egyrészt r.ndkivlil mi.'duzzasztja a túlórákat /cgyödül a Salgótarjáni íladách Gimnáziumi:"n 5 tanár teljes óra száma''; teszi ki az ebből, származó táléra/, tehát nápgazdrságilag ;;C1JÍItős terhet jelent^ /'.z egyes iakolíkb-.u végzett megközelítő számitások szerint'1 t jaló rlszvjtolo az 5 + l-es oktatásban évente mintegy 150-200 Ft t •• ..bl t k

1 adást j loat az iskolának, aminek tul-nyomó részét a_ kis 'r'í tanárok óra dija teszi ki/

0 Másrészt viszont ez túlterheli a t n h-okst az egyébk'nt i3 súlyos ncvelőhiány idején /már jelenleg ia kénytelenek v agunk általános iskolai k<g

v

": tésü nevelőket alk 3',...-zni r. közSpiskólákban, hogy .biztositsuk az órák ellátását, jo/érc padig mág ujabb osztályok indítása várható/. A felügyé'loti probléma legolcKas két irányban kereshető: 1./ főhivatású kiférő t-aérok "-ei'.Xlit x--. technikusi képzettséggel? "V/ az üzemek vállalják migukr- a g/orckck felügyeletét /ezt sár több budapesti üzem sikerese;.! magvalósit ja,/