MSZMP Nógrád Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (XXXV.51.c) 1961

1961. november 24. • 139. őe. - Oldalszámok - 1961. 139. 24.

- 2 - Wt > I. A termejéei okt t xt Joller,,.ző j'^t^lc^JPárj^rl 5e azemélyi fe1tételek. Az 5 + l-es rend :scrü oktat in fontos szerepet játszik az uj oktatási törvény. #lvi célkitűzéseinek megvalásitárában a középiskolákban. A t -ÍIT". dalmilag haaznoa fizikai munkát/'a tanulók nevelésének szerves részévé teszi, elősegíti, hogy a termelő üzemek munkásainak, dolgozóin-k pozitiv hatása érvényesüljön a tanulok'világnézeti én erkölcsi meggyőződésének .formálódásában ás a szakmai előképzésnél mc röviditve r

: szakmunkáa képecités elnyeréséhez szűkei es idSt - m;-gköinyiti az érettségizett tanulók útját a termelő munkáb . JIs.okii3k a célkitűzéseknek a megvalósitását kell szolgálnia rz 5 + 1-os forma mellett a szakközépiskolák kialakít'ndó h/lóz-tán;k is, amely 4 + 2-ee rendszerben érettségit 5e rzakmun

1 ás képesítést nyújt a végző tanulóknak. Felismerve az 5 + l~os okt-tási £o:.i;n jelentőségét és. a szülők igényeinek is eleget téve középirColáink vezetői 1959. őszétől gyors ütemben rz:rveztek 5 + 1-os osztályokat. Az elmúlt 2 év alatt mennyisé, i téren, rohamos fejlődés következett be

0 Mg az 1958/59. t' n ' ben csak 1 gimn'ziurd osztályban folyt gyakorlati oktatás, r.dwis a foljó tan'vbcn 45 5 + l-*ee osztály ir.J^"s ami a 6 középi Colában működő ösrzes osztályok 73 %-a

6 Valamennyi I, és Ü.., kiv'tcl'vel v~l"mennyi II. osztályban folyik munkaoktntás. /» beindított o zt;'l,vok aránya mintegy 8-10 %-kal magasabb az OVCSÍJOI: átlagnál. Az « mii tett iskolák 2280 tanulója közül 1766 rérzo-ííl gya?:o. 'l**ti képzésben,, A gyors mennyiíjégi fojleaztés a tárgyi és es^mélyi feltételek időbeni biztosit'?:át követelte meg. Az iskolák igazgatóinak . munkájában a szarvezSsi k'.vdér.ek k.rültek előt'rbe, s még ma is szinte kizárólag aaok jellemzik z tij oktatási formával kapcsolatos tevékenye'glik:.t. A t- par'zt 1 te

1

: szerint a tanulóknak a tormelő üzemben való eredm'agos f o 1- Ikozt t ásához 1 éves" tanműhelyi előképzés szükséges, Kivéjiatos 1 nne, hogy ez az iskolával eg?;"!-' működő üzem tanri'he léében tö t'ujék, de ha ilyen nincs -,helyes iskolai, v^gy központi vároni tanműhelyek felállítása is

c-