MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1954
1954-03-29 31_a/41. őe. - 41/27
1T » • r " 3 r tóban megjelentekj arait fel lehetett volna használni a felkészülés hezé A felkészületlenség oka abban van, hogy a PB~ok, alapszervezetek vezetői nen segitik és non ellenőrzik a propagandisták felkészüléseit ős a propagandista sera járatja a számára olyan nélkülözhetett len segédanyagokat nint pl: a "Propagandista" cimü folyóirat. A propagandisták felkészülésének következménye, hogy a foglalkozás sok szinvonala csak kevés politikai iskolán mondható kielégitőnek. A bányász politikai iskolák egyik eredménye, hogy ahallgatók ismer és beszélnek az eddig elért eredményeinkről, amit gyakorlati példákkal is alátámasztanak. Rákóczi-telep politikai iskoláján pl: el mondták, hogy Pálhegy II. üzem gépesitése az iparositásunk eredménye. De ugyanigy besséltek más politikai iskolákon a hallgatók országos eredményeinkről is és megeralitették Sztálin-vasmü és több, nagyobb létesítményünket. Igen pozitiv eredménye ezeknek a foglalkozásoknak továbbá az is, hogy sok hallgató ismeri az elkövetett hibákat és az előttünk álló feladatokat. A bányós z politikai iskol hallgatói pl: igen sokat beszéltek a takarékosság és a minőség kérdésóról* Több falusi tanfolyamon a terméshozam emelés mellett a beszolgáltatást tartják igen fontos feladatnak aminek jelentőségót azzal magyarázzák, hogy az ipari munkásság csak ugy tud több gépet és közszükségleti cikket adni a mezőgazdaság részére ha a parasztság élelemmel és nyersanyaggal látja el az ipari munkásságo 1 A politikai iskolák I.évfolyamán jól ismerik a hallgatók az állampolgárok jogait ós kötelezettségeit. Milyen alkotmányunk volt a múltba és milyen v^^ost. Kevés azonban azoknak a politikai iskoláknak a száma, ahol az elvi kérdésekkel is foglalkoznának a hallgatóké legtöbb helyen ahol elméleti kérdésekkel foglalkoznak ott rendszerint sok helytelen álláspontot foglalnak el. Több politikai iskolán helytelen álláspontot foglaltak el a hallgatók a "NEP" bevezetósének idejére vonatkozóan. Egyesek szerint a »NE?"_-et 1945«től mások, szerint a fordulat évétől, de sok hallgató véleménye szerint 1953 tfftoiUB 27 r 28-tól alkalmazzuk. Az álláspontjukat különösen az utóbbiak azzal magyarázzák a hallgatók, hogy azért nem beszélhettüi •A s
