MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1953

1953-11-23 31_a/39. őe. - 39/73

í ^-^ . - 5 A balassagyarmati járásban pl: éveken keresztül kb« 150 pártonldvülit oktattunk, mégis a szeptemberi és októberi hóaapban pl: mindössze 9 tagjelöltet vettek fel az egész járásban, Hiányosság mutatkozik megyénkben a politikai gazdaságtan kérdéseinek tanulmányozásánál. Hosszú időn keresztül ugy gondoltuk, hogy a politikai gazdaságtan kérdéseit elsősorban a gazdasági vonalon dolgozó vezetői nek kell tanulmányozni és ebből kiindulva csak néhány pártfunkoionáriustvontunk be ennek a tananyagnak a tanulmányozására. Ennek a hiánya különösön Sztálin elvtárs uj müvének feldolgozása során mutatkozott meg, Bártfunkcionáriusaink jelentős része nem ismerte a politikai gazdaságtan alapfogalmait /áru, értéktörvény./ Nem neveljük kádereinket kielégitően materialista világnézetre és dialektikus gondolkodási módra. Ennél fogva a vallásos ideológia elleni harc is legtöbbször osak szavakban testesült meg. Mi magunk is leszűkítettük a vallásos ideológia elleni harcot arra pl: hogy valaki beiratja, vagy nem íratja hittanra a gyermekét, A vallásos ideológia elleni harc sikerét egyik jelentésünkben pl: ugy mértük le, hogy "Nógrád községben eredményesen harcolnak a vallásos ideológia ellen, mert 30 gyereket kiirattak a hittanról," /számtalan egyéb ok miatt,/ Ugyanakkor több párttag még vezetőségi tag is nincs tisztában azzal, hogy mi a vallássá gyökere és esetleg-azért nem jár templomba, mert a felsőbb szervek azért figyelmeztetik. Keveset foglalkoztunk a nemzetközi munkásmozgalom történetének tanításával és a napi nemzetközi események megmagyarázásával, ami fékezte dolgozóink internacionalista nevelését. Gyenge párttagságunk funkcionáriusaink nemzetközi ismerete. Ebből adódóan nem tudják értékelni a napi politikai eseményeket. Ez különösen megmutatkozik most "A háború és béke" c, anyag tanulmányozása során. Propaganda munkánk igen komoly fogyatékossága, hogy nem nevelt bátor véleménynyilvánításra, önálló gondokodásra. Elfojtottuk a hallgatók ellenvéleményét, ami megmutatkozott pl: abban, hogy pl*: a tiribesi politikai iskolán a hallgatók felvetették, hogy azért sietnek el a szemináriumról, mert később nem kapnak kenyeret /ami valóság volt,/ A szeminárium vezető igyekezett "leszerelni" és az ellenség hangjának bélyegezni ezt a felvetést, ,