MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952
1952-06-02 31_a/30. őe. - 30/198
7 M ^mmmmmvmiffi.vn • ,« elvtárs: - 13 11*£ $S-al.indult be a EESZ* oktatás a salgótarjáni járásban| ez a januári számadat* A;tavaszi munka beindulása után a lemorzsolódás 3 %-os* Áprilisban és márciusban közel "1 ezer uj tag lett felvéve, és ezek nem kbtek bevonva az oktatásba* A jelentés felveti, hogy a járás területén 2*2oo Disz, tanyán és ebből 15o-18o tanul DISZ. politikai körön. Ezek niBUft azonban nem kis mértékben vannak párttagok,, akik pártoktatásban vesznek részt.és pártonkivüliek. Az igen jó támaszpont lefelé Járási B izottságainknál és alapszervezeteinknél, hogy a DISZ. fiatalok politikai oktatásba, illetve pártoktatásba vesznek részt es ezért nem járnák DISZ* oktatásra* Hozzászólások* Ivtárs: Ívtár s s Ívtár sno: Ívtárss Az 1951-52-es oktatási évad befejezése felé közeledünk. Én azért vetettem aTíoncz elvtárs felé a kérdést, hogy melyik taggyűlést vették alapul, hogy a mostani taggyü- . . lések nem hogy aktivak voltak, hanem voltak olyan helyek, ahol a taggyűlést meg sem tudták tartani* A Mizserfai és a MátranovákiVÁllalatnál javult az oktatás, mert oda kerültek munkás káderek és ezek beszámolói sokkal jobbak, mint a szénfalnál dolgozóké volt. A Valach elvtárssal nem értek egyet a műszakiak bevonása terén. Szoröspatákon, Mátranovákon, Saigon a műszáki középkáderek elég aktivan résztge.ttek az oktatásban. Azt javaslom a határozati javaslattal kapcsolatosan, hogy amit felvetnek az elvtársak az első pontban, a terv elkészítésében vegyen részt az Oktatási osztályról egy munkatárs. A javaslattal kapcsolatosan szeretném, ha belevennénk azt, hogy - mivel most dől el a jövő évi' oktatás megszervezése,a Járási Ágit.Propös beállitását határ időhöz kössük. Bele kellene venni a javaslatban a műszaki káderek bevonását propagandistának. Ivtárs: Nem tudom történt-e intézkedés a MB. által, hogy a bányász propagandisták külön kiképzést kapdanak. A mi területünkön az oktatás egyik hiányossága, amitnsell küszöbölni, hogy az oktatás megszervezésénél Jobban kell a p műszáki pártszervezetekre és a pártcsoport bizalmiakra támaszkodni* Úgyhogy beszámoltatjuk és felelőssé tesszük, hogy az ő •portjában hogyan tanulnak az elvtársak. csoA jelentés megállapítja azt, hogy a járás 12 községében nem folyik az oktatás. Ugyanakkor a határozati javaslatban nem foglalkozik azzal, hogy ősszel ebben a 12 községben, hogyan 'akarják beinditani az oktatást* Helyeselném, ha a határozati javaslatban ugy vennénk bele, hogy ezt a 12községet súlypontként'kell kezelni* Nem értek egyet a Pintér e Ívtárssal, hogy Szorospatakon ! a műszakiak járnak elől jó példával* Elbeszélgettem az elvtársakkal és; elmondották, hogy olyan nézet alakul ki, amikor az oktatás folyik, vagyis a műszaki dolgozók visszamennek sz irodába és addig dolgoznak, amig az oktatás folyik* m
