MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952

1952-12-08 31_a/34. őe. - 34/63

£3 A járás területén hány helyen nem folyik még a pártoktaHogyan látják az elvtársak a Megye Bizottság segitségét? Eredetileg hány propagandistát küldtek be a 2 hetes propagandista iskolára ós ebből jelenleg mennyi végez prop. munkát? Kisterény én a taggyűlésen felvetődött az, hogy estefa 11 órás műszak előtt és után legyen politikai oktatás, í.legoldódott e már ez? Ismeri e a Járási Bizottság minden eg^es tagja a Szervező Bizottság április 24-.-i határozatát? és ezt végrehajthatónak tartják e? A bányász oktatásban részt vevők azonosak e-minden okta tási napon? Kocz elvtársnő első kérdésére majd a László elvtárs adj.:, meg a választ, mert én számszerint nem tudom, hogy menyi pártonkívüli bányász dolgozó tanul a Starjáni Járásban. Ezidáig egy propagandistát vontunk felelőségre pártfegyelmi utón azért, nogy elhanyagolta a propagandista szeminárium megtartását. Mint ahogy a jelentésben is benne van a müszakpártszerveteknál, pártcsoportbizalmiaknál, népnévélőknél*van komoly hiányosság a példamutatás terén. Nem egy helyen meg van az, hogy vezetőségi tagok nem mennek el rendszeresen az oktatársa, amelyet a párttagok felénk jogosan fel is vetnek. A bányászatban a káderoktatássál baj van. Előfordul az, hogy a konferenciát ,utólag tartják meg. Hogy hány műszaki végez propagandista munkát, ezt külön szamszerint nem tudom megmondani. Pintér elvtárs kérdezi, hogy az Alkotmány-akna elért jó eredményét az oktatásban, hogyan tudatosítottuk és milyen segítséget adtunk nekik ennek az eredménynek az elérésében? Legelőször is meg kell mondani azt, hogy ugy Kisterenyén, Kizserfán, Nagybátonyban, és Szorospatak b. üzemnek több segítséget nyújtottunk az oktatás megszervezésébe, mint a M.nov^ki Alkotmány-aknának. Ennek az eredménynek az eléréséhez hozzájárult az, hogy itten a dolgoz ók szívügyüknek tekintik az oktatást, nem ugy mint Nagybátonyban és Kisterenyén. László elvtárssal együtt tö bb esetben lementünk ugy Kisterén,}'ére, mint Hagybátonyba a Pártbizottságra, ahová behivattuk a munkás káderokat, műszaki vezetőket, akikkel megtárgyaltuk az oktatás kérdését, de eredményt még ezidáig sem értünk el ezen a terülecen. Kelemen elvtárs első kérdésére, majd a Sturmann elvtárs megadja a választ. Kérdezi további a v - P^, I J. a Kel emen elvtárs azt, hogy hány prop.