MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952

1952-02-04 31_a/28. őe. - 28/141

- 7 -• A beszámoló megmutatja, hogy a DISZ tagságnak hány százalékát kell bevonni a rendes szám 14»6 %-aki tanul* Hogy az elért eredményeket politikai körökön, vagy iskolákon megtárgyalják-e. A

hol színvonalas az oktatás, ott megmutatkozil a termelésben is as eredmény. Ezek a jó példák, azonban nem általánosak. Amit az Omaszta elvtárs felvetett ezzel tényleg nem foglalkozik a beszámoló* Amit a Kelemen elvtárs felvetett Diósjenőn kivül nem tapasztaltuk ezt a módszer^, hogy hogyan emelkedett a szemináriumokon a hallgatók létszáma és azt sem, hogy ezeket bevonnák a tagjaik sorába.? Hozzászóli sok. Szabó elvtársi A jelentésből hiányolom, hogy a gépállomások DISZ oktatásával nem foglalkozik. Ha megvizsgáljuk a gépállomások DISZ oktatását, megállapíthassuk, hogy amikor beindult az oktatás, voltak hiányosságok* Hiába volt a gépállomásoknál as. hogy az elóadó elvtisak nem kötötték össze a mindennapi munkával a | DISZ oktatás kérdését* A téli gépjavításoknál, össze kell von£ ni az elvtársakat. Pl. a Mohorai gépállomás 80 %-a ifi, akik w vállalták, hogy Rákosi elvtárs születésnapjára a gépjavításokat befelyezik* Fekete elvtársndf Heg kell mondani, hogy a jelentés hiányos* Annál fogva, is hiányos, mivel a "egyebizottság agit.prop osztályán 3 szór napirenden volt a DISZ 0K1ATAS* Hiányosság| ami az osztá>értekezleten is kijött, hogy a beszámoló ű

iósjenő, Patak és Nógáádközségek jó tapasztalataival foglalkozik* Az egész jelentés ugy néz ki, hogy azt a Kazafecki elvtárs maga készítette el és hozta a MB ülés elé* A határozati javaslatokat is egyedül a K

azarecki elvtárs készítette* a brigád tagjai nem folytak bele ebbe a munkába. . Én szerintem helyes lenne, ha a brigáddal együtt másik jelentéi készítene el* .b elvtárs: A beszámoló igyekszik jó színben feltüntetni a DISZ* oktatást* Az az érzésem, hogy az reális képet nem adja meg a DISZ oktatái munkájáról* e ezen túlmenőleg magából a jelentésből kitűnik, hogy az oktáás a DISZ M-egyebizottság munkájában harmadrendű k< kérdés* Maga a DISZ Megyebizottság dolgozói sem tanulnak* Ami a beszámolóból is kimaradt a DISZ iskoláknak az elhanyagolása. A DISZ-nek van egy iskolája. Ezt a tanfolyamot mi leellenőriztük és nem a legjobberedményről számolt be a Kővári elvtársnő* Itt magánól a DISZ Központból indult ki a hiba, mert a szükséges tematikát sok esetben nem küldi le, és nem ellenőrzi az iskola menetét* Nagy a f egye Íme zett|enség a DISZ iskolán* A

z jdcola vezetősége azt mondja, hogy a egyebizottságtól sem kapják meg a kellő támogatást. A DISZ iskola hozzánk tartozik és az az érzésem, hogy a DISZ Központnak, és a DISZ Megyebizottságnak is többet kell foglalkozni az iskolával. •/•