MDP Nógrád Megyei Bizottságának (1954-től Végrehajtó Bizottságának) ülései (XXXV.31.a) 1952

1952-09-29 31_a/32. őe. - 32/235

- >? - %ys Súlyosabban fennáll a tszcs, pártszervezeteknél és titkáraink felvetették, hogy a p.ártonkivüliek oktatásba való bevonását 25 %-ban nen tudják biztositani. Az eddigi hozzászólások alapján, különösen, ahogy a járási titkár elvtársak hozzászóltak, az az érzésem, hogy nem igei, látják az elvtársak a pártoktatás beindításának kérdését. Ha nem fogjuk eléggé aláhúzni most a pártbizottsági ülésen hogy ez milyen komoly felvilágosító és szervező munkát fog Igényelni, akkor komoly meglepetések érhetnek az oktatás beindításával kapcsolatban. A

ltalában a jelentéssel és a javaslattal egyet értek, de én 3 kérdését szeretnék felvetni, ami súlyosabban áll, fenti mint, a&ogy a jelentés tárgyaipa. Az egyik a bányász okta* tás politikai, szervezeti előkészítése, a másik a falu kérdésé különösen a TSzCs-knél és a harmadik a DISz oktatás amit már a Csincsik elvtárs említett, hogy 411 pol. isk. hallgató lett kiválogatva. A Nagybátonyi körzetben Kossuth tárón 220 párttag közül egyetlen egy bányásszal nem beszélgettek el, s nem is tudja az ottani pártszervezet, hogy hol lesz a pártoktatás, falun lesz-e, vagy az aknánál. A Járási pártbizottság sürgetésére beküldték a listát és elmondták az ottani elvtársak, hogy elővették a dossziét és kiírták, hogy ez az elvtárs a politikai iskola 1, vagy 2.-ik évfolye mára van beosztva. Ez a jelenség máshol is tapasztalható, s elég nagy mulasztás van a Járási Bizottság, de a Megyebizottsag részéről is. A Valach elvtárs igen szép cikket irt arról

? hogy hogyan készíti elő a propagandistákat a bányász oktatásra, s az országos bányász értekezleten is a Bíró elvtársnak ígéretet tett erre, s most október, az oktatás beindításának az ideje közeledik, s ez a kérdés nincs tisztáz va. Ugyanúgy a TSzCs-knél is a hallgatók kiválogatásánál, de a propagandisták biztosításánál vannak hiányosságok. Ez nagy probléma, s a járási titkár elvtársak a legegyszerűbben elintézték ezt a kérdést. De. ugyanígy a DISz oktatáshál, nem tudom mindenütt olyan-e a helyzet, mint a nagybátonyi bányáknál, de a DISz oktatásra is jellemző, hogy a bányáknál, de a falun is le vagyunk maradva, különösen a hallgatók tín válogatásánál. A határozati javaslat gyengéje, hogy nincs felvetve benne az, hogy hogyan lesz biztosítva az oktatás beindítása közösen a Párt es Tömegszervezetele osztályával együtt. Nagyon alaposan kell előkészíteni a titkári értekezleteket, taggyűléseket, a pártbizalmi értekezleteket, hogy a hallgatók kiválogatásában segíteni kell a párt és tömegszervezete osztályának, de a többi osztályoknak is szorosan együtt kel működni az Ágit. Prop. Osztállyal. A másik kérdés pedig, nagyon rá kell menni az oktatás agitáció jára, s jelentőségének tudatosítására. Kovács István elvtárs a legutóbbi Szervező Bizottsági ülésen nagyon aláhu ta ezt a kérdést. A Szabad Nép-tol kezdve a faliújságig mindenütt kell irni az oktatás jelentőségéről. A határozati javaslatból hiányzik, hogy sajtón /Szabad Nógrádon, a Bányász újságon/ népnevelőkön keresztül, hogyan fogjuk ezt végezni. * *• következő dolog az. hogy a határozati javaslatba nincs -•• benne, hogy a"pártoktatás szervezeti előkészítésével kapcsolatosan nagy feladat hárul most a pártszervezetekre. Még mindig csak globálisan tudják a pártszervezetek, hogy pl: van 50-60 párttag, ebből I. évfolyamra, II. évfolyam-