Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - I. Oktatásügy

hogy a dolgozók tudatának formálását a tsz-é alakulás után hogyan fogják formálni, segíteni. Itt is fel kellene tárni éppen az adott lehetőségekből kifolyóan, melyek azok a gátló körülmények — esetenként a parasztság rétegeit is figyelembe véve —, amelyek ellen a művelődés területén küzdeni, harcolni kellene. Az irányelvek megszabják, hogy dolgozóinknak kulturális és tudományos színvonalát is mind magasabbra és magasabbra kell emelnünk. Járásunk területén az irányelvek szellemében felmértük adottságainkat, ezen a téren azt állapítjuk meg, hogy a kezdeti munkán már túl vagyunk, eredményekről is számolhatunk be. Általános iskoláinkban az oktató-nevelő munka, az ismeretek szerzése rendszeres és módszeres. Nevelőink zöme magáévá téve a gyakorlati foglalkozások szükségességét, a készségek ilyen irányú kialakítását, már az alsó tagozattól kezdve a kézimunkaoktatáson keresztül ezen munkálkodik. Tanulóink tanulmányi eredményei nem maradnak le az átlagtól és mind jobb a bukások elleni küzdelem is. Hiányosságként vetődik fel a munkás-paraszt tanulókkal való foglalkozás főleg az osztott iskoláinkban, mint Érsekvadkerten, Dejtáron, Bérceién, ahol még ezidáig is magas a bukások száma és ezek nagy részét, zömét munkás-paraszt tanulók teszik ki. Fő cél. hogy minden tanulónk elvégezze az általános iskolát. Az irányelvek is, mint feladatot szabják ezt elénk. Országosan is felemelték a tankötelezettség időtartamát, ami járásunkban minden osztályra nézve 15 éves korig tart. Sajnos, sokan a parasztszülők közül még nem látják ennek szükségességét és éppen ezért tiltakoznak ellene. Legtöbb tiltakozás Bércei és Érsek vadkert községben van, ahol nem akarják megérteni, hogy gyermeküknek tesznek jót azzal, ha tovább járatják iskolába. A felelősséget tanácsaink is elhárítják magukról ezekben a községekben és nem végeznek felvilágosító munkát, holott ezekben a községekben főleg minden adottság megvan arra, hogy a tanulók az általános iskolát befejezzék. BjT. 1960. szeptember 17-i ülésének jzkve, 21/1960. sz. Beszámoló az MSZMP művelődéspolitikai irányelvei végrehajtásának tapasztalatairól (részlet). 27. A MUNKÁRA NEVELÉS ÉS A TESTI FENYÍTÉS PROBLÉMÁI 1961. szeptember 21. Javulás volt tapasztalható a tanulóknál a munkára nevelés terén is. A nevelők igyekeztek eleget tenni az évnyitó utasítás azon pontjának, hogy „a gyermekek szellemi és fizikai munkát végezzenek". Járásunk területén szervezett formában 5 iskolában folyt a gyakorlati oktatás. (Szécsény, Mikszáth, Endrefalva, Karancsság, Ludányhalászi). Egyedül Szécsényben a Rákóczi iskolában nem áll rendelkezésre megfelelő műhely. Az 1962-es évben szeretnénk elérni, hogy Szécsényben a II. Rákóczi Ferenc Ált. Iskolában is felépüljön az igényeknek megfelelő műhely. A jövő évi költségvetéshez 20 000,— Ft-ot ütemeztünk be kisépítkezésre. Tudjuk, hogy ez az összeg elenyészően kevés. A nevelőtestület felvi-