Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - I. Oktatásügy

iálható. Több nevelőnknek nem jár politikai napilap, vannak akik csak hetilapot olvasnak, de ezt sem rendszeresen. Tudunk nevelőkről, akik az elmúlt iskolai évben nem olvastak szépirodalmi könyvet — hivatkozva arra, hogy nem érnek rá — nem vásárolnak könyvet. A pedagógusnapon 25,— Ft-os könyvjutalmat adtunk nevelőinknek ezért, hogy ezen a pénzen könyvet vásároljanak. Arra viszont nem gondoltunk, hogy hat pedagógusunk ezen a pénzen ..szakácskönyvet" fog vásárolni. Az utóbbiakat azért említettem meg, hogy a megfelelő következtetés levonásával feladatunkat úgy tudjuk megszabni, hogy a járás össz-pedagógusának érdeklődési körét, szakmai és politikai tisztánlátását, ha nem is egységes szintre, de a követelményeknek megfelelően tudjuk előre vinni. Járásunk pedagógusainak zöme, mint hangsúlyoztam, más, nem ez a típus. Az ifjúságnevelés érdekében végzett munkából aktív részt kértek. Bekapcsolódtak a KISZ-fiatalok oktatásába, a kartársnők a nőtanács munkájába, vagy a kultúrotthon különböző szakköreiben dolgoztak eredményesen. Az úttörőmunkában való részvétel is dicséretre méltó nevelőinknél. Tehát az ifjúság nevelése terén vannak eredményeink, bár a 14—18 évesekkel való foglalkozásban voltak módszerbeli hiányosságok. Az oktatási év fő vonalába tartozott a világnézeti nevelés. Elsősorban nevelőink felé vetettük fel ezt a kérdést: ebben az évben már sokkal konkrétabb formában, mint az előzőekben. Megköveteltük azt az elvet, hogy nevelő vallásos, idealista világnézettel nem lehet senki, ilyen nézetek birtokában nem taníthat az általános iskolában. Még az év elején igazgatói értekezleten foglalkoztunk ezzel a komoly problémával és ezen keresztül nevelőink felé mondottuk el, mi a követelmény és azt a követelményt hogyan támasztja a pedagógus elé a szocialista társadalom. Egész év folyamán nem tapasztaltuk nevelőinktől — legalábbis nyíltan nem — szocialista világnézetükkel ellentétes világnézet hirdetését, sem az iskolában, sem az iskolán kívül. BjT VB. 1960. március 24-i ülésének jzkve, 17/1960. sz. oktatásügyi beszámoló (részlet). 24. A POLITECHNIKAI MUNKA TAPASZTALATAI 1960. június 23. A műhelyekben végzett munka terén mind a fiúik, mind a lányok a tantervi követelményeken felül is teljesítettek. A gyakorlati foglalkozások tanítása terén eddig a járásunkban sikereket értünk el. Három hiányt mégis meg lehet állapítani. 1. A tanulók termékeiket körülményesen és elavult módon, piaci árusítás útján értékesítik. 2. Nincs kellőképpen biztosítva még a nyári munka. 3. Még nincs állattenyésztés. A politechnikai oktatás megvalósítása nemcsak a gyakorlati foglalkozás kizárólagos feladata. Szükség van arra, hogy 1. a matematika, fizika, biológia, kémia, rajz tanítását gyakorlatibbá és az ilyen ismereteket hatékonyabbá tegyük. 2. A tanulókat technikai jellegű szakkörökben is képez-