Nógrád megye tanácsai a művelődésért 1950-1970 - Adatok és források a Nógrád Megyei Levéltárból 5. (Salgótarján. 1975)

DOKUMENTUMOK - II. Közművelődés

tott vagy általános tematikájú TIT akadémiák tapasztalataira alapozva azok sajátos falusi változatait megteremtenünk ... Az új és a korszerűsített üzemekben bevezetésre kerülő technológia elsajátításának elősegítése érdekében, különböző szakmai tanfolyamok szervezését kell a közművelődési intézményeknek segíteni. . . A megyei könyvtár együttműködve a különböző helyeken szervezett műszaki könyvtárakkal, alakítsa ki információs tevékenységét. Összehangoltan fejlessze a műszaki könyvállományt, biztosítsa a speciális, nehezen hozzáférhető szakmai könyvek felhasználását. Hatékonyabban segítse a termelőszövetkezetek szakkönyvtárainak kialakítását. Az általános műveltség és szakmai tájékozottság színvonalnövelése érdekében fokozott gondot kell fordítanunk az azonos foglalkozásúak és érdeklődési körűek kapcsolatait biztosító kiscsoportos népművelési formák népszerűsítésére, működési lehetőségeinek emelésére. Külön gondot kell fordítanunk a szocialista brigádok művelődési alkalmainak biztosítására. Létre kell hozni a szocialista brigádok klubjait, amelyek az általános szakmai képzésen túl politikai fórumok is. Községeinkben hasonló célokkal HNF klubok működését kell szorgalmazni. A termelőszövetkezetekben bekövetkezett korszerűsödésre építve művelődési intézményeink szervezzenek a termelőszövetkezetek vezetőivel együtt műszaki, szakmai tanfolyamokat, akadémiákat. Fokozzák az ehhez kapcsolódó termelési propagandájukat, szakkönyvállományukat. Biztosítsák a tanfolyamok, a szakkörök szakismeretnyújtó munkáját. A szakismeretek bővítését szolgáló feladatok végrehajtásában nagy szerep hárul a tsz-társulásokra, a termelőszövetkezetek területi szövetségeire. El kell érnünk, hogy a megye két városában a szellemi élet, a tudományos munka szervezettsége jelentősen továbbfejlődjék . .. c) A művészeti nevelés, ízlésformálás feladatai A sokoldalúan fejlett szocialista egyéniségtípus kialakítása, a szocialista ízlésfejlesztés érdekében, a tervidőszakban növelni kell a művészeti nevelés hatékonyságát, hogy minél nagyobb dolgozó rétegek találjanak kapcsolatot a kortárs művészet legjobb alkotásaival... Megyénkben a művészeti nevelés fontos eszköze a helyi alkotó művészet. Alkotó művészeinktől azt várjuk, hogy műveikkel és cselekvően még jobban vegyenek részt a lakosság korszerű művészeti ízlésének fejlesztésében (rendszeres kiállítások, művészeti ismeretterjesztés, önálló bemutatók stb.). Biztosítani kell, hogy mind az irodalmi, mind a képzőművészeti, zenei alkotó munka feltételei javuljanak. A megyei szakosztály gondoskodjon a Palócföld folyóiratszerűbb megjelentetéséről s egy irodalmi csoport létrehozásáról. A tervidőszakban sorra kerülő jelentős irodalmi évfordulók (Madách, Mikszáth) méltó megünneplését, művelődési intézményeink segítsék elő. Pályadíjak, ösztöndíjak alapításával támogatjuk az induló tehetségeket. A megyei szakosztály feladatát képezze, hogy a városainkba, községeinkbe kerülő köztéri szobrok, politikai emlékművek, murális alkotások a jövőben is az ízlésfejlesztés, a politikai nevelés eszközei legyenek. Létrehozásukra megyei művészek is kapjanak megbízásokat. Az alkotó művészet fokozottabb támogatása mellett közművelődési intézményeink az öntevékeny mozgalom továbbfejlesztését, a népművésze-