NÉPSZÁMLÁLÁS AZ EZREDFORDULÓN / Tanulmányok (1998)

Rózsa Gábor: Támpontok, kísérletek, eredmények és problémák az iskolázottsági adatok nemzetközi összehasonlításában

Szolgáltatások. 81 Személyi szolgáltatások 84 Közlekedési szolgáltatások 85 Környezetvédelem 86 Biztonsági szolgáltatások Ismeretlen (nem része az osztályozásnak, de adatgyűjtési szempontból szükséges kategória) 5. A nemzetközi összehasonlítások néhány példája Az iskolai végzettségekre, az iskolába járásra, az iskolarendszerek szerkezetére, az oktatás költségeire, személyi és fizikai feltételeire, sőt még egyes tartalmi elemeire vonatkozóan az egyes országok saját célra szánt adatközlései és elemzései mellett számos két- és többoldalú nemzetközi összehasonlítás készült, amelyek céljairól és nehézségeiről már a korábbiakban több helyen szó esett. Az UNESCO évkönyvei, az OECD említett és ugyancsak rendszeresen megjelenő kiadványa, az EUROSTAT népszámlálási és más társadalomstatisztikai kiadványai, a kérdésben valamilyen módon érintett vagy érdekelt más (politikai, szakmai, pénzügyi) intézmények összeállításai és tudományos igénnyel készült monográfiák több-kevesebb részletességgel, alapossággal és sikerrel birkóznak e nehézségekkel. A definíciók különbségei, az azonosan hangzó definíciók eltérő tartalma, illetve a hiányzó adatok miatt a táblázatokhoz bőséges, néha több oldalas jegyzethalmaz tartozik. A továbbiakban néhány ilyen táblázatnak az önkényesen megrövidített változatát mutatom be. Mivel e tanulmányban az összehasonlítási törekvések demonstrációjáról van szó, nem pedig tényleges adatközlésről, az eredeti kiadványokban szereplő magyarázatok itt nem jelennek meg. 202