1941. ÉVI NÉPSZÁMLÁLÁS 3. Összefoglaló adatok (1978)

I. AZ ADATOK ISMERTETÉSE - Írni-olvasni tudás és analfabétizmus, iskolai végzettség

9. A 6 ÉVES ÉS IDŐSEBB NÉPESSÉG ISKOLAI VÉGZETTSÉGE A MAGASABB FOKÚ ISKOLAI VÉGZETTSÉG BESZÁMÍTÁSA NÉLKÜL ÉS BESZÁMÍTÁSÁVAL A KORÁBBI ISKOLARENDSZER SZERINT, SZÁZALÉKBAN 1920-1941 Iskolai végzettség A magasabb fokú iskolai végzettség beszámitása nélkül A magasabb fokú iskolai végzettség beszámításával 1920 1930 1941 1920 1930 1941 Felsőfokú tanintézet 1,0 1,1 1,2 1,0 1,1 1,2 A középiskola 8 1,9 2, 5 2, 7 2, 9 3, 6 3, 9 A középiskola 6 osztályát 1,0 1,1 1,0 3, 9 4, 7 4,9 A középiskola 4 vége zte 5,0 6,2 7, 1 8, 9 10, 9 12, 0 Az elemi > iskola 6 33,9 37, 6 43, 4 42, 8 48, 5 55,4 Az elemi iskola 4 26,2 25,4 23, 4 69, 0 73,9 78,8 Egyéb irni-olvasni tudó a/l 5, 8 a/l6,5 a/l3,6 84, 8 90,4 92, 4 írni, olvasni tudó 84, 8 90, 4 92, 4 84, 8 90, 4 92, 4 a/ Egyéb irni, olvasni tudó iskolai végzettségi nélkül, illetve legfeljebb 1-3 osztályos elemi iskolai végzettséggel. Az iskolai végzettség terén az 1910-1941. évi előrehaladás jelentős mérvű, de az irni-olvasni tudás fokozódásán kivül inkább csak az alsóbb végzettségűek rétege szélesedett ki erősen. A közép- és felsőfokú iskolai végzettségűek száma ugyan figyelemre méltó mértékben gyarapodott, azonban messze maradt az elemi iskolát végzettekétől. A második világháborúig aránylag nagyon kis számú rétegnek volt módja és lehetősége a közép- és felsőfokú ismeretek elsajátítására: 1941-ben a 6 éves és idősebb népességből a legalább 4 és 6 elemi iskolai osztályt befejezettek 78,8 ill. 55,4 %-os arányával szemben a legalább a középiskola 4, 6 és 8 osztályát elvégzetteké igen alacsony (12,0, 4,9 és 3,9 %), az egyetemi és főiskolai oklevéllel biróké pedig szinte minimális (1,0 %) volt. A korcsoportonként tagolt adatok a végeredményeknél mélyrehatóbban világítják meg, hogy milyen nagy mérvű volt az idősebbkoruak kulturális elmaradottsága, hogyan és mennyire teltek meg 1930 és 1941 között az alsóbb iskolafokozatok, hol és mekkora hiány felszámolása várt még a második világháború utáni időkre. A mindenkori helyzet és a fokozatos fejlődés megvilágitására azok az adatok is alkalmasak, amelyek azt mutatják meg, hogy a megfelelő korú népesség mekkora része tudott irni-olvasni, illetve végezte el az egyes jelentősebb iskolai fokozatokat. Ezek az adatok is azt tanusitják, hogy például a 6 elemi osztályt elvégzettek igy kiszámitott aránya még 1941-ben sem volt kielégitő, a magasabb iskolai végzettségűeké pedig még sokkal kevésbé volt az (10. tábla). 10. A MEGFELELŐ KORÚ NÉPESSÉGBŐL AZ EGYES ISKOLAI FOKOZATOKAT ELVÉGZETTEK, SZÁZALÉKBAN 1930-1941 Életkor Iskolai végzettség legalább 1930 1941 Életkor Iskolai végzettség legalább Férfi Nő Együtt Férfi Nő Együtt 6 - x ir, olvas 92,1 •88, 7 90, 4 93, 4 91, 5 92, 4 10 - x elemi 4 oszt. 83, 9 79, 2 81, 5 87,1 83, 7 85, 3 12 - x elemi 6 oszt. 58, 5 54,2 56, 3 64,2 61, 3 62, 7 15 - x középisk. 4 oszt. 14,1 11,8 12, 9 15, 3 13, 4 14, £ 18 - x középisk. 8 oszt. 7, 6 2,1 4,7 7,8 2, 6 5,1 20 - X középisk. 8 oszt. 7, 7 2, 1 4,8 8,0 2, 6 5,2 25 - x felsőfokú 3, 3 0, 3 1,8 3, 4 0,4 1,8 20