Múzeumi Híradó - Spravodaj Múzea – Csallóközi Múzeum, Dunaszerdahely (15. évfolyam, 1991)

Presinszky Lajos: Dejiny Štátom podporovanej chlapčenskej a dievčenskej meštianskej školy v Šamoríne (1872-1950)

l'ovskeho ministerstva cirkve a skolstva c. 25 409 zo dna 11. septembra 1879: „Do r.rvej triedy obcianskej skoly moze vstupif len taky ziak: a] ktory dovrsil 10 rokov svojho zivota b) ktory v predmetoch predpisanych pre stvrtu triedu zakladnej l'udo­­vej skoly ma dostacujuce zrucnosti a svoje vedomosti dokazuje bud' skol­­skym vysvedcenim, alebo cestou skusok“. „Vyborni ziaci dokazuju svoju chudobu a deti ucitel'ov neplatia skolne a poskytuju sa im na ucebne prostriedky. . .“ Ziak absolvujuci stvrtu trie­du obcianskej skoly moze pokradovat' v studiu a) v pedagogickej skole b) v obchodnej skole c j v strednej priemyselnej skole d) v skole pre kadetov e) vo vyssej realnej vojenskej skole. Pocet vymeskanych hodin bol prekvapujuco vysoky. V skolskom ro­­ku 1907/08 3227 hodin, co prepocitane na 1 ziaka znamenalo 20 vyuco­­vacich hodin. Jednym z dovodov bolo, ze znacna cast izraelitskych zia­kov vyuzivala ministrom vydany predpis o moznosti neucasti na vyuco- vani v sobotu. Od skolskeho roku 1908/09 sa pocet vyucovacich predmetov rozsiril o d'alsi predmet, zaviedli vyucovanie predmetu rucna praca, co mal vtedy i nazov „slojd“. Na konci skolskeho roku usporiadali vystavu rucnych prac zhotovenych ziakmi na vyucovacich hodinach. Takto vyhotovene predmety si ziaci mohli zobrat domov, alebo ich mohli aj predat'. Tento predmet sa v nasledujucich skolskych rokoch stal vel'mi popularnym, Coho dokazom je, ze v skolskom roku 1909/10 okrem spracovania dreva zaviedli i spracovanie hliny a papiera. Premiestnenie a vymenovanie profesorov vykonavali cislovanym pri­­pisom „ . .. sam vel'komozny pan minister cirkve a skolstva. . “ Rozdele­­nie predmetov a rozvrch hodin vypracoval kral'ovsky inspektorat. Profesorsky zbor vykonaval aj inu mimoskolsku osvetovu cinnost. V skolskom roku 1912/13 . . . profesorsky zbor chlapcenskej skoly v ne­­del'najsich popoludniach zimnych mesiacov v telocvicni skoly usporiadal obrazmi ilustrovane, l'udovo zamerane prednasky. . .“ Z dokumentacnych spisov z prelomu storocia a z nasledujucich ro­kov ako i od samotnych byvalych ziakov skoly sa dozvedame, ze profe­sorsky zbor venoval zvysenu pozornost chovaniu sa ziakov v budove skoly i mimo nej. Profesorsky zbor skoly sa usiloval o to, aby pochopenie a osvojenie ufiiva sa uskutocnilo uz pocas vyucovania v skole, aby takto zmiernili za­­t'azenosf ziakov po vyucovani. Roky prvej svetovej vojny zanechali svoje stopy aj v zivote skoly. Budovu skoly sice neobsadili pre vojenske ucely, ale v skolskom roku 1914/15 troch profesorov chlapcenskej skoly, pri vseobecnej mobilizacii, povolali do vojenskej sluzby. Prva svetova vojna nesposobila iba ubytok ucitel'skych sil, ale mala vplyv i na samotny skolsky rok. Skolsky rok — pravdepodobne z lispor­­nych dovodov — na prikaz ministra skratili. Dalsim dovodom mohlo byf, ze na dedinach na pracovne miesta povolenych vojakov bolo treba pos­­tavit detske pracovne sily. Skolsky rok 1915/16 bol ukonceny 1. juna. Skolsky rok 1916/17 sa zacina 1. oktobra a konci sa 26. maja. V skolskom roku 1917/18 od 3. januara do 4. februara sa nevyucovalo a skolsky rok

Next

/
Thumbnails
Contents