Múzeumi Híradó - Spravodaj Múzea – Csallóközi Múzeum, Dunaszerdahely (5. évfolyam, 1981)
1981/4 - Kovács, László: Pamätné izby na školách vo Štvrtku na Ostrove a v Lehniciach
Pamätné izby na školách vo Štvrtku na Ostrove a v Lehniciach Je všeobecne známe, že naše školy zápasia a nedostatkom učební, preto v rámci okresu máme len málo takých škôl, kde pamätné izby by boli umiestnené v samostatnej miestnosti. Najlepším riešením sa zdá byť počínanie tých škôl, ktoré na tento cieľ využili časť pionierskej klubovne, kde vystavujú dokumenty vzťahujúce 3a na dejiny obce a jej robotníckeho hnutia. Takéto riešenie si zvolili aj zakladatelia pamätných izieb na základných školách s vyučovacím jazykom maďarským vo Štvrtku na Ostrove a v Lehniciach. Pamätnú izbu na Základnej devaťroční'j škole vo štvrtku na Ostrove založili už v roku 1975. Má mimoriadne bohatú národopisnú zbierku a mnoho údajov, ktoré sa vzťahujú na dejiny obce. Nečudo, ve<5 aj minulosť štvrtku na 0., bývalého poľnohospodárskeho mesta, je pomerne bohatá. Okrem vkusne usporiadaných historických predmetov si našu pozornosť zasluhujú dve tablá. Ich názvy nám už veľa prezrádzajú: Minulosť našej obce, Prítomnosť našej obce. Materiál tej Iruhoj dokazuje, že mimoriadny rozvoj obce za socializmu, ktorý je tu doložený a ilustrovaný mnohými dokumentárni a vzácnymi a esteticky umiestnenými fotografiami, je dôstojným pokračovaním vývoja obce v stredoveku i novoveku. Všetok na teriál pamätnej izby zozbierali výlučne žiaci školy, s pomocou a usmerňovaním svojich učiteľov, predovšetkým Kataríny Horváthovej, vedúcej pionierskej skupiny. Hmotnú 3tr inku výstavy hradila škola, panely a tablá si žiaci vyrobili sami v školských dielňach, za pomoci riaditeľa a jeho z-'tupcu. Na škole sa vytvoril vlastivedný krúžok za účelom zbierania materiálu na výstavu, ktorý pracuje dodnes» Pamätná izba na škole v Lehniciach sa vytvorila len vlani, v roku 1980. Podobne pre ňu vyčlenili priestor v pionierskej klubovni a je za ňu zodpovedná vedúca pionierskej skupiny, s. Lídia Kertészová. Materiál pamätnej izby pochádza z dvoch zdrojov, väčšiu Časť postupne zozbierali žiaci školy a áalšia časť sa 3em dostala z JRD, po zrušení tamojšej pamätnej izby. Žiakmi školy zozbieraný materiál má pre-
