Műtárgyvédelem 22., 1993 (Magyar Nemzeti Múzeum)

Tanulmányutak - Tímárné Balázsy Ágnes: Makisi tánckosztüm, meg a boszorkányorvos eszközei : avagy kell-e kémia az afrikai restaurátornak?

Felmérvén a helyzetet, összegyűjtöttem a környéken fellelhető műanyagüvegeket, azokból lettek a főzőpoharak meg a mérőhengerek, faág volt a keverőbot. Fémbögréből készült a borszeszégő, drótból a csipesz. Fia az egyetemről sem lehetett nátriumdi- tionitot szerezni, cukrot használtunk redukálószerként. Egyébként is cukor és só voltak a modell-vegyszerek, kivéve, ha valami kőnkét feladathoz valódi vegyszer kellett.

Persze előbb meg kellett tanulnom azoknak a mérlegeknek a használatát, amelyeket Rómából küldtek és csak olasz leírás volt hozzájuk. Ami viszont fantasztikus volt, az a mennyiségű és minőségű egészségvédő eszköz (gázálarc, gumikesztyű, védőszemüveg, orrvédő szűrő stb.), amelyet szintén a római központból küldtek, ezek használatát is megtanulták és gyakorolták a résztvevők.

így, bár sok kreatív plusz munkával, de előbb-utóbb mindennek meglettek a feltételei: kiviteleztünk oldatkészítési gyakorlatokat, mértünk pH-t, végeztünk fémek egymástól való megkülönböztetésére szolgáló vizsgálatokat, fehérje vagy növényi anyagok kimutatását célzó teszteket, a raktározásban, kiállításban alkalmazott műanyagok égetésen vagy oldódáson alapuló azonosítását. Az első napok valamelyikén megkezdtük azt a kísérletet, amelynek során mindenki a maga választotta fa vagy más raktári berendezés anyagának a műtárgyra gyakorolt káros hatását próbálja ki egy kis alaposan letisztított ezüst, réz és ólomlemezzel összezárva, és egy hónapig meleg helyen tartva. A negyedik hét végén nagy izgalommal értékeltük ki, melyik fém korrodálódott a legjobban és melyik volt az az anyag, amelyik feltehetőleg a legnagyobb kárt okozná a műtárgy környezetében.

Az utánam következő tanárok szerint a négy hét „kémia” komoly alapokat teremtett a további, sokkal gyakorlatibb képzéshez. Legnagyobb hasznát abban látták, hogy a tanfolyam résztvevői nagy biztonságot szereztek a műtárgyak anyagi és állapotleírásában, valamint erős meggyőződés alakult ki bennük arról, milyen meggyengült állapotban kerül a kezükbe egy tárgy és milyen óvatos bánásmódban kell részesíteni. Hát ezért kell a kémia az afrikai restaurátoroknak éppúgy, mint minden restaurátornak vagy műtárgyvédelemmel foglalkozó szakembernek.

MAKISI DANCING COSTUMES AND WICHDOCTORS’ TOOLS, or do need African conservation chemistry?

Abstract: The ICCROM (International Cenre for the Study of the Preservation and the Restoration of Cultural Property) has organised a long-term program on preventive conservation for African museum specialists, called PREMA. One of the subjects ’’chemistry” delivered usually at the beginning of the course. How and what chapters of chemistry should be tought in a course on preventive conservation - this has been the problem of the teacher: her experiences are introduced in the article.

244