Múzeumi műtárgyvédelem 18., 1988 (Központi Múzeumi Igazgatóság)

Restaurátorképzés - Jedrzejewska, Hanna: Adalékok a restaurálás és restaurátorképzés módszertanához

JEDRZEJEWSKA, Hanna ADALÉKOK A RESTAURÁLÁS ÉS RESTAURÁTORKÉPZÉS MÓDSZERTANÁHOZ Összefoglalás A módszertan voltaképpen minden későbbi tevékenység alapja. Mondhatjuk úgy is, hogy ezzel kezdődik a "tudományosság" a restau­rálás folyamatában. E dolgozatban csupán körvonalazni szeretném ezt az eddig elhanyagolt területet. Az elméleti módszertani beveze­tést a gyakorlati alkalmazási lehetőségek követik, melyekhez né­hány megjegyzést fűzök, s megemlítek egy-két vitatott kérdést. Elmélet tekintetében kizárólag a legalapvetőbb definiciók és elvek tisztázására törekszem. Nagyobb figyelmet kivánok szentelni a módszertan gyakorlati alkalmazási lehetőségeinek a restaurálás területén, s ezeket több szempontból is megvilágítom. Például felvetem a gondolkodás, tervezés, tanulás, Írás és olvasás problé­máit, s ezeket megfelelő példákkal illusztrálom. A módszertan - idegen szóval metodológia - két szóból tevő­dik össze: a metódus és a logika szavakból, amelyben az alapmeg­határozás szerint a metódus azt a rendszert jelöli, amellyel egy feladatot megoldunk, a logika pedig a helyes érvelés tudományát. A legáltalánosabb felfogásban tehát a módszertan egyszerűen any- nyit jelent, hogy logikus módon hatolunk be bármely tárgyba. A fentiekből következik, hogy a megfelelő módszertani eljá­rások legfontosabb elemévé a logikus érvelés válik. Minden ilyen eljárás ugyanarra az alapszerkezetre épül: az első lépés a ki indulás, melyet a gondolatmenet követ, mely elvezet a végeredmény- hez. Másszóval először fölvetődik a kérdés, melyet az érvelés követ, s végül megtaláljuk a választ. A kiindulásnál fontos pon­tosan megfogalmazni a kérdést, az érvelésnek lépésről lépésre kell fölépülnie, s a lépéseket logikailag alaposan alá kell támasz­tani, a végkövetkeztetésnél pedig ismét fontos a pontos megfogal­mazás. Az I. táblán leegyszerüsitett ábrán tüntettem fel néhány módszertanilag helyes illetve helytelen eljárást. 237

Next

/
Thumbnails
Contents