Múzeumi műtárgyvédelem 15., 1986 (Központi Múzeumi Igazgatóság)

Lodewijks, Johan: Restaurátorképzés

dokumentálást, fényképészetet, etikát, stb. Tanóráik tartalmának és formájának olyannak kell lennie, hogy azokkal a hallgatók gyakorlati tudását segitsék.

A restaurátorképzésben nem művészettörténészeket, vegyészeket, fizikusokat vagy biológusokat kell képezni, hanem restaurátorokat. Ezért fontos, hogy úgy adják le az órákat, hogy az irányt mutasson a gyakorlati órákhoz. így a hallgatók elméleti tudásukat a gyakorlatban alkalmazhatják, magyarázatot kapnak azokra a problémákra, amelyek a tárgyak konzerválásával és restaurálásával kapcsolatosak. A legtöbb kurzuson ezek az elvek még nem valósulnak meg, ezért szorgalmazni kellene az ilyen irányú fejlődést. Az ICCROM kezdeményezését még számos találkozó kell, hogy kövesse restaurátorokat képző tanárok részvételével. A restaurátorképzés nemzetközi követelményeit magas szinten csak úgy lehet megvalósítani, ha a tanárok rendszeresen tapasztalatot cserélnek.

106