Állami gimnázium, Munkács, 1909

8 mányi alapon magyarázzák e kérdéseket. Hiszen ők magukon, osztálytársaikon úgyis tapasztalják a fiatal korukkal járó változásokat s ha ezeknek helyes magyarázatát kapják, bizonnyal inkább fognak megmaradni a morális határok között, mint ha saját fantáziájukra bizzuk őket. Csak a napokban került a kezembe egy jeles fiatal fővárosi orvosnak, dr. Picker Rezsőnek ilyen célú könyvecskéje, melyet — anélkül, hogy reklámot akarnék csinálni neki — az érdekelt tanügyi körök figyelmébe ajánlok. Ha igy nem teszünk: csakhamar különös dolgokat fogunk látni. Az ifjú úgynevezett „tiltott" könyveket szerez, melyeknek ezrei lepték el ujabban a könyvpiacot. Előkerül a világirodalom egyik legnagyobb szellemének pornográfiái termékké alacsonyított, átgyúrt, százszor meghamisított munkája: a Nana. E műbe, — amelynek morális célzata is megvolt megiratásának idejében — az irodalom parazitái belegyömöszöltek annyi erkölcstelen helyzetet, izgató eseményt, hogy a mű magyar kiadása teljesen elüt az eredetitől. Majd sorra kerül Pierre Luys Aphroditéje, az Asszonyok bolondja és a névtelen irók seregének piszkos irathalmaza: A Vénusz-barlang, Mámorító történetek, Félnemüek, A párisi nők stb. stb. Ezeket a könyveket és füzetek a magyar könyvkereskedések és antiquariusok pár krajcárért árusítják, lehetővé teszik tehát, hogy az anyagiakban szegényebb diákgyermek is megszerezhesse s lelkét megmételyezhesse. S csakugyan mi következik ez után! ? A pornografikus iratok levegőjétől megrontott ifjú lélek morális átváltozáson megy keresztül. A tisztaság becse lassan-lassan megszűnik, a lelke titkolt erotikumok után vágyakozik. Mohón olvassa a napilapok hasábjairól a mme Steinheil, a Haverda Mária é? Tarnovszka grófné eseteit, kalandjait. Forró agyveleje kiszínezi a romlott nők környezetét. Az uj sexualis etika megfertőzött és meghamisított talajára lép: az ingoványra, mely elnyeléssel fenyegeti. Később nem elégszik meg ennyivel. Maga is törekszik izgató kalandok hősévé lenni, mialatt gyakran piszokba, szennybe téved s örökre vagy évekre szerencsétlenné teszi magát és hozzátartozóit. Ha ilyenkor nincs mellette senki, aki óvó, tiltó, örvényszélről visszarántó kézzel vezesse s kezébe adja, ha kell, a szerelemről okos hangon, természettudományi alapon szóló munkákat, akkor beállhat a végzetes fordulat s megszületik a kártyás, iszákos, korcsmázó diákifju tipusa. Persze titokban, a sötétség leple alatt; bujkálva az emberek elől, félve tanáraitól, az iskolai törvények bosszúló erejétől, züllik lejebb és lejebb az a derék, jóra hivatott, sok szép reménnyel ékesített lélek — a pornografikus iratok miatt. Talán túlzott a kép, de semmiesetre sem valószínűtlen. Magam is találtam a fővárosban kis diákokat kirakatok előtt, akik roppant érdeklődéssel nézegették a kirakatba nem való meztelenséget. Rájok szólottam s ők naiv lélekkel árulták el, hogy a diákok veszik a képeket, füzeteket s hogy a könyvkereskedők ajándékokkal csalogatják őket magukhoz. Ilyen és ehhez hasonló számtalan esetet tudnék még felsorolni, amelyek mindenike elrettentően beszél a pornografikus iratok hatásáról. Mit ér az állam minden gondoskodása az ifjú testi neveléséről ? mit: a lelkiismeretes tanárok fáradságos munkássága, ha az iskolán kivül beszívja a