Állami gimnázium, Munkács, 1905

50 Magánolvasmányok: Kéről?. Két szomszédvár. Vörösmarty életrajza. Eötvös egyik regénye. Zord idő. Buda halála. Az ember tragédiája. Hitel. Deák „Felirati javaslata." írásbeli dolgozatok: 1. Milyen jelentősége van Kisfaludy Károlynak nemzeti irodalmunkban. 2. Katona: „Bánk-bán" tragédiájának jelességei és saját korabeli hatástalanságának okai. 3. Eötvös vagy Kemény egyik kitűnő regényének tartalmi, szerkezeti és jellemzésbeli méltatása. 4. Tompa Mihály lyrájának jellemző vonásai. 5. Petőfi családi költészete. 6. Madách: Az ember tragédiája c. művének alapgondolata, legfőbb eszméi és szerkezete. 7. Hogyan védelmezte meg Deák nemzetünk jogait. 8. Mennyiben nevelt az irodalom tanulása nemes erkölcsösségre is? Latin nyelv. Tanár: Irovics Tamás. Heti óra 4, évi 119. Tk. Csengeri-Bartal-Malmosi: Qu. Horatii Flacci opera omnia. Csengeri: Cicero De officiis. — Cserép: Római régiségek. Olvasmányok: Sat. I. 4., 6., 9., II. 6. — Epod. 1., 2., 7., 10. — Ódák I. 1., 2., 3., 4., 11., 14., 22., 24., II. 3., 14., 16., 17., 18., III. 2., 3., 6., 9., 30., IV. 7., 8. — Carm. saeculare. Epist. 1. 2., 9. — Ars poetica szemelvényekben körülbelül 250 sor. Könyvnélkül: Ódák II. k. 3. és a sententiosus helyek. Elmélet: Horatius életrajza, müvei; költészetének jellemzése. Az egyes műfajok ismertetése. — A római régiségek és irodalom történet ismétlő öszszefoglalása. Kéthetenkint Írásbeli dolgozat, összesen 13; tárgyuk részint extemporalék a feldolgozott olvasmányokhoz fűződve, részint magyar fordítások a tárgyalt auktorok nem olvasott részeiből. Görög nyelv. Tanár: Bohner Jákó. Heti óra 4, évi 110. Tk. Csengeri J.: Homeros lliasa és a hozzávaló jegyzetek. HorváthElischer: Platón Sokrates védelme és Kriton. Csengeri: Homerosi világ. Nyelvtan: Az attikai és ioni nyelvtani ismeretek összefoglalása. Mutatványok az uj-görög irod. nyelvből. Olvasmányok: Horn. Ilias I. II. (1 — 184.), VI. (368-519.), XVIII. (369—617.) ének. Platón : Kriton. Könyvnélkül: H. I. é. 1—42. és más rövidebb szebb helyek. Elmélet: Az eposz fejlődése. Naiv és műeposz. A világirodalom nevezetesebb eposzai. A homeri eposzok hatása. A homeri kérdés. Az epikus előadás sajátosságai. A lyra, dráma, történetírás, bölcselet és ékesszólás nevezetesebb görög képviselői. Homerosi reáliák. Görögpótló irodalom. Tanár: Irovics Tamás. Heti óra 2, évi 55. Tk. Schill Salamon: Görög irodalom története. — Alexander: Platón Aristoteles. Olvasmányok-. Sokrates védekezése. Kriton. Az állam. Nikomachosi Etika. Elmélet: A görög prózairodalom fejlődése. Művészettörténet. Félévenkint 1, összesen 2 Írásbeli dolgozat. Tárgyuk: 1. A sophisták és Sokrates. 2. Platón és Aristoteles erkölcstanának összehasonlítása. Görögpótló rajz. Tanár: Kalmár Jenő. Heti óra 3, évi 55. Iparművészeiből, állat- és növényvilágból vett tárgyaknak természet után rajzolása, részben sematizálva, részben naturalistikusan. Magyarország építészeti, szobrászati és festészeti műalkotásainak ismertetése.