Állami gimnázium, Munkács, 1903

33 III. osztály. Vallástan. Heti óra 2, évi 65. Róm. kath. és gör. kath. Tk. Adjutus Secundus Bibliai magyarázatai. Az uj szövetségi bibliai történetek. Ág. h ev. Tk. és tananyag mint az I. oszt.-ban. Ev. ref Tk. Kovács — Gergely: Keresztyén erkölcstan. A keresztyén erkölcstan fogalma. Az ember erkölcsi természete. Az erkölcsi szabadság. A lelkiismeret. Az erkölcsi törvény. Az erkölcsileg jó és rossz cselekedet. Az erény. Jézus, mint az erény példányképe. Az erkölcsi javak. A kötelességek fogalma és felosztása. Isten ismerete. — Az Istenben való hit. — Isten félelme. Isten tisztelete. — Az ünnepnapok megtartása. Az imádság. Az esküvés. Istenben való megnyugvás és bizalom. Isten szeretete. Isten, magunk és mások iránti kötelességeink. Izr. Tk. mint a II. osztályban. Hittanból: Az imádságok felosztása és tartalma. A templom szentsége. Az étkezés törvényei. A bibliából: Józseí halálától Józsuáig. Magyar nyelv. Tanár : Román József. Heti óra 4, évi 129. Tk. Szinnyei József Magyar olvasókönyv III. rész, Szinnyei József Rendszeres magyar nyelvtan. Olvasmányok: A mohácsi vész után. Buda vára török kézre kerül. Temesvár, Drégely, Eger vivása. Szigetvár ostroma. Török világ Magyarországon. Rákosi szántó a török alatt.* Bethlen Gábor. Thököly Imre és a bujdosók. Buda visszafoglalása. II. Rákóczy Ferenc fölkelése. Athéni élet. Az olympiai játékok. — A pún háborúk. — Az alföld*. Családi kör*. A magyar becsületszó. Dobozy Mihály és hitvese. A nagyenyedi két fűzfa. A félkezü koldus. Egy pár papucs. Költemények: Szüleim halálára (Petőfi), A haza (Pósa), A bujdosó (Arany), Mohács (Eötvös), Két vándor (Petőfi), A távozó (Gyulai), Isten hozzád (Bajza), Ki volt nagyobb? (Tóth), Csatadal (Petőfi), Huszártestvérek (Tóth), Himnus (Kölcsey), Szózat (Vörösmarty), Reggel (Tompa). Könyvnélkül ugyanezen költemények és a fönnebb *-gal jelzettek. N vei v tan: A rendszeres magyar nyelvtan tüzetes tárgyalása. Iskolai Írásbeli dolgozatok kéthetenkint, összesen 15. Tárgyuk: leírások közvetlen szemlélet vagy megbeszélés alapján, a tárgyalt olvasmányok irásba foglalása. Latin nyelv. Tanár: Irovics Tamás. Heti óra 6, évi 192. Tk. Pirchala Imre Latin olvasókönyv I. II. kötet. Pirchala Imre Latin nyelvtan. Olvasmányok: Életrajzok Cornelius Neposból: Miltiades, Themistocles, Aristides*, Epaminondas. — Mesék Phaedrusból: Lupus et agnus*. Canis per fluvium carnem ferens. Lupus et gruis*. Passer ad leporem consiliator*. Ranae regem petierunt. Graculus superbus et pavo*. Vacca, capella, ovis et leo*. Cervus ad fontem. Vulpes et ciconia. Lupus ad canem. — A *-al jelzettek könyvnélkül is. Szótanulás az olvasmányok kapcsán etymologikus csoportokban; phrasisok gyűjtése és tanulása, a jambusi versmérték. Nyelvtan: Alaktan ismétlése. A mondattanból — az olvasmányokból vett példák alapján — a mondatrészek; a beszédrészek mon-