Állami gimnázium, Munkács, 1902

67 érzetek különböző nemei az érzék szervek szerint. A képlet. A képzetek associatiója s ennek törvényei. A figyelem, emlékezés, feledés jelenségei. A visiók és az illusiók. A phantasia képei, az álomképek. A\ érdelem s annak fajai. Indulat. Vágy. Ösztön. Szenvedély. A mozgás tüneményei. A\ akarat. A jellem. A lelki betegségek. Logika: A logika tárgya. A képzetösszeköttetések. A fogalom. A\ itclet. A logikai gondolkodás elemi formái. A következtetések. A deductio és az inductio. A logikai gondolkodás rendszeres formái. Rendszer, meghatározás, felosztás és bizonyítás. A tudományos kutatás módszerei. Az inductiv és detuctiv kutatási módszer. A tudományok felosztása s módszereik. A hypothesis. Az álkövetkeztetések. Testgyakorlás. Tanár: Kabáczy Mihály. Heti óra 2, évi 60. Tananyag mint a VII. osztályban. b) Rendkiviili tantárgyak. Műének. Tanár: Orosz József. Heti óra oszt.-ként l-l, évi 30-30. I. A. és B. osztály, (külön órán tanitva.) Hangjegyek ismertetése. Másod, harmad, negved hangok gyakorlása. Egész, fél, negyed, nyolcad hang- és szünjelek. Négy és kétnegyedes ütem. Hymnus, Szózat és több világi dal. II. A. és B. osztály (külön órán tanitva). Az I-ső oszt.-ban megtanultak ismétlése mellett egész és fél hangtávolság, a teljes hangsor. Harmad, negyed, ötödhangok ugrással és a nélkül. Két, három, négy negyedes ütem. Hymnus, Szózat s több világi dal 2 szólamra. III. osztály. Különböző hangnemek. Felemelő lenyomó és feloldó jegyek. Gyakorlatok negyed, nyolcad és tizenhatod hangjegyekkel, két és három szólamu dalok az Arany 1 a n t-ból. IV. osztály. Különböző hangkulcsokról és hangnemekről. Felemelő lenyomó és feloldó jegyek. G}'akorlatok negyed, nyolcad és tizenhatod hangjegyekkel kemény és lágy hangsorok. 2 és 3 szólamu dalok az Arany 1 a n t-ból. V—V1II. osztály. A hangnemek áttekintése, 5 kereszttel és 5 £-ével. Összekötő és diszitő jegyek. Gyakorlatok különböző hangnemekből; összhangzattan elemei. 2 és 3 szólamu dalok kemény és lágy hangnemekből. Ifjúsági énekkar (A II—VIII. osztályokból választva.) A hangjegyolvasás folytonos gyakorlása mellett. Dr. Harrach J.-féle Magyar Árion I. és II. kötetjeiből Magyar népdal egyvelegek és műdalok. Hymnus, Szózat stb Négy szólamú vegyeskar (Soprán, alt, tenor, bassus.) Nyilvánosan működött a tanév lefolyása alatt 6 iskolai ünnepélyen, továbbá a dec. 7-én és márc. 15-én rendezett jótékonycélu matinéén. Ruthén ny. Tanár: Demjanovich P. III—VIII. Heti óra 2, évi 55. A betűk ismertetése, ivás és olvasás. Helyesírás. Beszédrészek. Az igék, azok száma, személye, időalakjaik, módja. A főnév ejtegése. A melléknév ejtegetése, fokozása. — Gyakorlottság a nyelvnek Írásbeli és szóbeli használatában. Francia nyelv. Tanár: Bohner Jákó. Heti óra 1, évi 30. Tk. Bartos-Chovancsák. Francia nyelvtan és olvasókönyv. Olvasmány; A nyelvtannal kapcsolatos fordítások, elbeszélések és adomák.