Állami gimnázium, Munkács, 1888

20 V. Mond átkötés. 1) Az összetett mondatok és nemei. A mellé- és alárendelő mondatok kötőszavai. 2) Az alanyi tárgyi jelző- és határozó mondatok különböző fajai. 3) Az igemódok és igeidők használata. 4) A mondatok rövidítése 6 hét. í ísszefoglaló ismétlés 2 hét. Ví. A többszörösen összetett mondat és egyszerűbb periódus gyakorlati megismertetése, úgyszintén a mondatjelek használata 2 hét. VII. Ezekután az egész évi tananyag általános összefoglaló ismétlése 4 hét. Olvasmányok; I. Mesék, leirások és elbeszélések 1—24. II, Prózai történelmi olvasmányok 21—51. III. A görögök történelméből 64—73. IV. Róma történetéből 74—75. V. Szavalati darabok: 1") A sastoll. 2) Kont. 3) Rozgouyiné. 4) Hunyady. 5) Szilágyi Erzsébet. 6) Hunyady László. 7) Mátyás a szántó. 8) Mátyás király. 9) A honfiak haragja. 10) A legszebb ének. 11) Mátyás király Gömörben. 12) Koriolán. Iskolai dolgozat 2 hetenkint 1, egész tanévi Ili és pedig az olvasmányok vagy versek nyomán 3 a név- és igeragozás 2, a szókötés 2, a szóegyeztetés 3, a szóvonzat 4, a mondatkötés és 2 a többszörösen összetett mondatok begyakorlására. Latin nyelv. Heti óra 7. 3 óra olvasmány, 3 óra nyelvtanítás 1 óra extemporale. Tankönyvek: Bartal-Malmosi Latin Gyakorlókönyv II. r. és Latin Alaktan. A) Mondattan. Egész éven át az olvasmányok alapján a fő- és mellékmondatok gyakorlati megkülönböztetés kötőszók szerint, valamint az egyszerűbb igené vi szerkezetek begyakorlása. B) Declinátiók. Az első osztály nyelvtani tananyag rendszeres ismét lésével kapcsolatban : I. A declinátiókra vonatkozó szükséges kiegészités u. m. hiányos és bővelkedő főnevek, esetjelző eltérések genus-szabályok és kivételek 5 hét. összefoglaló ismétlés 1 hét. II. A melléknevek ragozása, azok rendes tőváltoztató, hiányos körülirt és nyomatékos fokozása; melléknévi határozók képzése 3 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. III. Névmások, névmásnyomasitások és névmási határozók 2 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. IV. Számnevek, számnévképzők, számnevekből származott szók és a számnévi határozók 2 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. C) Conjugátiók. I. Személyragok s kötőhangzók; mód- és időjegyek; az igeidők képzése a 3 fő alak szerint, az igeidők osztályozása és igeragozási rövidítések 1 hét II. Verba anomala, defectiva és impersonalia 3 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. III. A magánhangzós tövű igék főalakjai képzése 2 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. IV. A mássalhangzós tövű igék főalakjai képzése, csoportosítva az igetőben levő mássalhangzók osztályozása szerint 3 hét. Összefoglaló ismétlés 1 hét. V. Verba deponentia et semideponentia 2 hét. VI. A mellé-, alárendelő és kötőszók csoportosítása 1 hét. D) A szóképzés rendszeres tárgyalása és csoportosítása 2 hét. E) Ezekután az egész évi tananyag általános összefoglaló ismétlése 4 hét. Olvasmányok. Róma történetéből. A Horátiusok és Curiatiusok harczától Tarquinius Superbus elüzetéséig bezárólag 38 latin feiezetben és uo-van-