Állami gimnázium, Munkács, 1887

21 hol a négy elemi osztályon felül a gimnáziumi tanitás kezdődhetik, V. és Vl-ik elemi osztály tartassék fel ; pedig ez is, az is az állam költségén történik. Épen így van az elemi leányiskolával is ; rajta, belőle nő ki a felsőbb polgári leányiskola és mégis V. Vl-ik elemi leányiskolát erőszakolnak közéjök A mi erőszakolt, nem egészséges állapot, a kóros részeket tehát orvosolni, ha szükség, kivágni kell. A körültekintő előtt valami törpe nagyzásnak, farsangiaskodásnak tűnik az egész dolog fel Hogy az V. és Vl-ik elemi osztály felállításával sokak előtt azon csattanós látszatot akarják tüntetőleg elhitetni, hogy szükség van rá az elemi tanulmányok befejezése, illetőleg betetőzése végett, az egy falusi iskolában nyom valamit, Munkácson nem. De nem folytatom tovább e tárgyat, nehogy vitatkozásba látszassam bocsátkozni. E kitéréssel azonban tartoztam iskolai feji ;désünk jelenlegi állapotát megvilágítani, s oda fordítani az érdeklőd >|< figyelmét, hogy, a hol hiányok vannak, pótoltassanak, az akadályok elhárittassanak. Mert ha fokozataikban külömböznek is egymástól gimnázium és elemi iskola, de a mi gondozásainkban, mint maga az élet összefüggő lánc szemei, kell, hogy egységes egészet képezzenek. Hogy személyes kérdés-e a/, iskola felmaradása reánk nézve, vagy nem, a felelet rá : igen ! Nem azért pedig, mintha személyes létkérdésünk volna hozzá kötve, hanem, mert mi voltunk egy néhányan azok, kik bölcsőjében ringattuk, keresztvízre tartottuk és igazán dajkáltuk a szószoros értelmében. Nélkülünk aligha még most is nem szenderegne a pólyában. Tehát személyes érdek köt hozzá, mint a gyermeket azon helyhez, hol első játékait üzé. S ha emelkedéseért. életre valóságaért mindent megteszünk, minden követ megmozdítunk, ez a belső ragaszkodásból történik. Es ha szülék és tanárok egyetértőleg, egymás irántibizalommal fognak eljárni, mint eddig, ez intézetnek emelkedése elmaradha'atlan. Emelkedni kell ez intézetnek nemzeti szempontból, mert, habár a vármegyének nem székhelye, de középpontja. A 153 ezer lakosságból 100—107 ezer ide gravitál, itt fordul meg leginkább. E város kulcsa az egész felvidéknek, egyenes összeköttetésben áll vele. Az. egésznek érdekszálai itt folynak össze, és ismét innét ágaznak szét ; a ráhatás > 7 D tehát természetes és első rendű. Igaz, hogy igy, amint most van, nem felelhet meg teljesen a várakozásnak, fejleszteni kell akár reál-, akár gimnáziumi irányban. Mert nem az a kérdés, hogy megfelel-é a város érdekeinek legalább részben, hanem az, hogy lehet-é kellő hatással ily állapotban a vidékre, magához tudja-e kapcsolni annyira, hogy a szellemi összeköttetés közlök meglegyen, jelenleg nem, mert alig cseperednek kissé fel az idehozott tanulók, már más helyet keresnek, hol felsőbb iskoláikat végezhetik. Sokszor csak szárny próbálgatás végett időznek nálunk, és ha erősödni érzik magokat, tova rebbennek, hogy másutt folytassák pályájokat. A kérdés tehát nem városi érdekből csupán, hanem magasabb szempontból bírálandó el. A szomszéd megyékben levő közelebbi t min tézetek befogadják ugyan e vidék ifjait, nevelik is derekasan, de magára a vidékre, valamint eddig nem voltak hatással, úgy ezután sem lesznek nagyobbal.