Állami gimnázium, Munkács, 1887

13 Nem emlékszem az alapítványi levélben is hivatolt leirat szósze­rinti szövegére, de azt tudom, hogy a „nemcsak"-™ következő mon­dat prae occupálása akart lenni a véleményeknek úgy le —, mint fel­felé ; mely később annyi sok galibát, húza-vonát okozott, s"t az intézetnek veszélyeztetését is vonla maga után. Már akkor megjegyez» tem, mielőtt tisztázás alá adatott volna, hogy azon merész kifejezés hagyassék ki, vagy szelidittessék más szóval, de az akkori főbiró erő­sen ragaszkodott hozzá s követelte bennhagyását, mely a kérelmező fél viszonyát követelő helyzetté változtatta. Az érdemleges tárgyalás al­kalmával nem is maradt meg azon erőltetett merevségében, mint ez a jegyzőkönyvből kitűnik, bár ott is felvettetett keresztül vitele, a for­maszerü szerződésben pedig semmi nyoma nincs. Valami sajátságos, megmagyarázhatatlan lidérc nyomás nehezkedett e városra. Minden körülmény oda szolgált, hogy akarata ellen is emel­kedjék s mindent elutasított magától. Helyzete olyan, hogy még elzár­kózása folytán is befolyásolja a vidéket. Az ötvenes években Tabódi Pál megyei adminisztrátor a megye székhelyéül akarta tenni, melyet a város elöljárósága erőszakosan megakadályozott, a hetvenes években egy katonai ezredet akartak ide helyezni, az sem kellett ; hosszú, kép­zelt jogi alap vitatásával a minisztérium ellen a legerősebb alapot, a műveltségi tényező központosítását ingatták meg, melynek a sok huza­vona már eddig sem vált előnyére. — Mintha szellemi .szolgaság járma nyűgözné le az emberi érzelmeket, ez hatná át a cselekvések minden zegét-zugát, úgy tűnik lel a figyelmes körültekintőnek. Akarunk, de még sem : kívánunk valamit, de félünk tőle, hogy ki ragad ósdisá­gunkból. — A változást szeretnők aludva átélni, hogy meg ne hábo­rítsa nyugalmunkat. A nnilt nem tanit, a jövő nem lelkesít, a jelen megtöm pit ja érzékeinket. Igaz. hogy minden eszmének érni kell. Mint a gyümölcs viritás után csak bizonyos idő múlva élvezhető, úgy a szellemi élet terén is a meggyőződés erejének kell áthatni a kebleket, hogy az akarat telté fejlődjék. A kényszerítve érlelt fanyar, Ízetlen ; nincs tápláló ereje ; nem birja magát tovább fejleszteni, törzsöt, lombot nem növel. Iskolánk eszméje egy századig feküdt bölcsőjében, volt id'> a meg­érlelődésre, volt idő és alkalom a helyzet megfontolására az ideig, mig a magas kormány megindította fejlesztését, melynek kezdete 1873-ban indult meg az alább következő jegyzőkönyvi tárgyalásokkal. Azóta tör­zsöt nevelt és megerősödött, lombosodni is kezdett, melynek árnyéka a nemzeti ügyre üdítő hatással volt és van. de hivatlan fejszések akarva és akaratlanul, tudva és tudatlanul részint nem akarják, részin' nem tudják meglátni lombozatai között a fejlődő gyümölcsöket s idegen földbe óhajtanák átültetni. Intézetünk államosítását megelőzőleg 32 évig folyt a kérelmezés, egy évig tartott a levélbeli alkudozás s május 10-t ">1 17-ig a nyilvá­nos megbeszélés, melynek alapján kelt végre a szerződés. A tárgya­lások s azok alapján kell intézkedések három jegyzőkönyvbe foglaltat­tak, melyek mint el »leges megbeszélések, intézkedések már természe­fnl.-n<M fncva sem hirhatnak véeérvénves kötelezettséged, mint arra

Next

/
Thumbnails
Contents