Állami gimnázium, Munkács, 1886

20 mánynyal és etymologikus csoportokban. Extemporale 2 hétben 1, egész tanévi 16. Ezek közül 2 a helyes irás, 3 a segédigék, 4 a fő- és melleknevek, 1 a névmások, 4 a gyenge, erős és rendhagyó, 2 a visszaható és személytelen igék begyakorlására. IV. oszt. Heti óra 3; egész évi 120. Prózai olvasmányok. A német hösmondából: Dexhörnene Siegfried 6 és Wieland der Waffe schmied 5 fejezetben. A népvándorlás történetéből: Alboin die Langsbarden in Italien 4 fejezetben. A népmesékből : die 3 Brüder, der alte Soltan, der Wolf u. der Mensch, der Wolf und der Fuchs. Verses olvasmányok, egyszersmind szavalatok: Siegfrieds Schwert, Alboin és Salamon u. der Sämann. Bevégzett tananyag. Az emiitett olvasmányok alapján a mondattan elemeinek s a szóképzés tanok kiegészítése és a nyelvtan rendszeres áttekintésével tárgyaltattak: Az összetett mondatok, mellé- és alárendelt mondatok. Az igeidők s módok használata. Szórend. Hely-, idő- és körülmény határozó mondatok a kötőszók csoportosításával. Jelző mondatok. A mondatok megrövidítése. Idéző beszéd. A többszörösen összetett mondat és a periódus gyakorlati megismertetése. Szótanulás, kapcsolatban az olvasmánynyal és etymologikus csoportokban. Extemporole 2 hétben 1, egész tanévi: 16. Ezek közül 1 a mellé- és alárendelő, 3 az alanyi, tárgyi s határozói, 2 a hely, 2 az idő, 2 a mód- és állapot, 1 az ok és eredet. 1 a czél és véghatározó. 2 a jelző- és 2 a többszörösen összetett mondatok begyakorlására, Latinnyelv. I. oszt. Heti óra: 6, egész évi 225. Olvasmányok: Róma történetének vázlatát tartalmazó I—XXXVIII. sz. olvasmányrészletek, valamint az 1—38. sz. magyar-latin gyakorlatokból kiszemelt mondatok fordítása. Az 1—11 szakaszokon begyakoroltatott a névragozás a legszükségesebb igealakokkal, a 12—15-ön az előljáró, a fokozás és a határozó, a 16—19-en a számnév és névmás, a 20—28-on a cselekvő, a 29—33-on a szenvedő igeragozás, a 34—38-on az ige névszói alakjai. Könyvnélkül betanittatott 10 olvasmány. Hetenkint egy, a bevégzett tananyaghoz alkalmazott iskolai Írásbeli gyakorlat ; összesen: 29. II. oszt. Heti óra 7, egész évi 268. Olvasmányok. Róma történetéből: Horatiusok és Curiatiusok harczától Tarquinius Superbus elüzetéseig bezárólag 38 latin fejezetben és ugyanannyi magyar példacsoportban A nevezetesebb latin fejezetek könyv nélkül betan ittattak. Bevégzett tananyag. Ezen olvasmányok alapján begyakoroltattak a szokottabb rendhagyó ragozási és fokozási alakok a nemi szabályok áttekintésével, a határozók, névmások és számnevek részint kivételesen képzett. részint még nem tárgyalt, szabályos alakjai, a rövidített ige-alakok, a tőváltoztató és hiányos igék perfectumai és supinumai. praepositiók és kötőszók: végre a szóképzés és hangtani módosítások. Szótanulás, kapcsolatban az olvasmánynyal és etymologikus csoportokban. Extemporale hetenkint 1, egész tanévi 33. Ezek közül 5 a genus-szabályok, 4 a névszói rendhagyoságok hiányos s bővelkedő nevek. 3 a különböző fokozások. 1 a számnevek. 2 a névmások,